七年级数学下册第9章整式乘法与因式分解9.3多项式乘多项式作业设计(新版)苏科版.pdfVIP

七年级数学下册第9章整式乘法与因式分解9.3多项式乘多项式作业设计(新版)苏科版.pdf

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
9.3 多项式乘多项式 一.选择题(共 5 小题) 2 1.若( x +2)(x ﹣1)= x +mx+n,则 m+n=( ) A. 1 B.﹣ 2 C.﹣ 1 D.2 3 2 2 2.若 2 ﹣ ﹣5 +5 = (2 + ﹣1)( ﹣ )+3,其中 、 为整数, 则 + 之值为何? ( ) x ax x x ax x b a b a b A.﹣ 4 B.﹣ 2 C.0 D.4 3.设 =( ﹣3 )( ﹣7 ), =( ﹣2)( ﹣8 ),则 与 的关系为( ) M x x N x x M N A. M<N B. M>N C.M=N D.不能确定 4 .如图,正方形卡片 A 类、 B类和长方形卡片 C类各若干张,如果要拼一个长为( a+3b), 宽为( 2a+b)的大长方形,则需要 A 类、 B 类和 C类卡片的张数分别为( ) A.2,3 ,7 B.3,7 ,2 C.2 ,5, 3 D.2 ,5,7 2 5.已知( x ﹣m)(x+n)= x ﹣3x ﹣4,则 m﹣n 的值为( ) A. 1 B.﹣ 3 C.﹣ 2 D.3 二.填空题(共 3 小题) 6.如图,正方形卡片 A 类, B类和长方形卡片 C类若干张,如果要拼一个长为( a+2b),宽 为( a+b)的大长方形,则需要 C类卡片 张. 7.有若干张如图所示的正方形和长方形卡片,如果要拼一个长为( 2 + ),宽为( + )的 a b a b 长方形,则需要 A 类卡片 张, B 类卡片 张, C类卡片 张. 8.有足够多的长方形和正方形的卡片,如图. 如果选取 1 号、2 号、3 号卡片分别为 1 张、2 张、3 张,可拼成一个长方形 (不重叠无缝隙). (1)请画出如图这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代 数意义.这个长方形的代数意义是 . (2 )小明想用类似的方法拼成了一个边长为 +3 和 2 + 的矩形框来解释某一个乘法公式, a b a b 那么小明需用 2 号卡片 张, 3 号卡片 张. 三.解答题(共 10 小题) 2 2 3 x px x x q

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8010045112000002

1亿VIP精品文档

相关文档