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临床实习工作总结 临床实习是护理教育过程中的一个重要阶段 , 是学生将所学理论知 识与操作技能通过临床实践活动转化为自身实际能力的关键环节 , 也是考核护理教育质量、 检测学生是否达到培养目标的重要内容， 本文是为大家整理的临床实习工作总结范文，仅供参考。 临床实习工作总结范文一： 临床实习是医学教育重要环节， 关系到毕业生质量。 我院是学院最大的实习墓地， 多年来一直承担学院大量实习教学任务。 总结以往的工作，我们有很深的体会。 一、工作内容 ( 一) 开展实习前强化训练。从 91 开始，按学院规定，我们为每届学生进行实习前专业技能强化训练，内容包括 : 病历和化验单写作，辨识医疗器械， 清创缝合，创伤急救，无菌操作，常用穿刺术规程等。统计近 3 年实习生强化训练人数， 20xx 年 338 人次， 20xx 年 689 人次， 20xx 年 652 人次，训练过程中，将学生分批分组，轮回进行，考核计分，要求一一过关后方能进入实习。通过强化训练，给实习生进入临床实践打下了基础，对培养学生操作动手能力有非常积极意义。 ( 二) 进行入院前教育。在学生进入医院前，组织学生接受入院教育， 由主管院长和教务科老师，介绍本院全局概貌，医疗现况，强调医德 医风和实习纪律，例举实习中事例，引导学生爱岗敬业，文明礼貌， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/13 祟尚尊师、虚心好学和严谨的工作作风。 ( 三) 作好实习安排。每年，不同专业和层次的学生，分批来我院， 对于实习内容，学院有要求，同学们有想法，而本院又有一些特殊情 况和具体困难。本着完成学院实习计划的原则，顾全医院实情，在院 内 20 多个实习科室，我们作了安排，详细制定实习轮转表并发给每位实习生，让他们明确实习地点和顺序，同时，每月把实习生安排名单发至各实习科室，使实习步骤有条不紊。统计起来，我院毕业实习生人数， 20xx 年 293 名， 20xx 年 338 名， 20xx 年 500 名，为学院试和入科教育，长期坚持下来， 这些己形成了各科室实习带教的工作程序，同时，豢务科经意组织各科负责人互相督评， 交流实习带教经验，使学生在临床理论和实蒙操作能力双方面加以提高。 ( 五) 召开实习生座谈会。 虽然医院与学校仅一墙之隔， 而实习同学 由学圭到医师， 有着身份变化的适应过程， 且学习环境和内容及方法 有极大的不同。逼过经常与学生交流，不定期座谈，能及时发现我们 作中的问题，了解实习生家律、专业水平和各种困难，并做好各万面协调工作，稳定学生思想，保证学生实习的畅通无阻。 ( 六) 实习成绩管理。 遵照学院要求， 多年来我们坚持做好实习生成绩的着理，将学生每月实习成绩请带教老师认真填写后， 由教务科收取保管，于毕业前交学院实习科。 要将几百名经常轮换实习地点的学生成绩册全部每月按时从全镜 20 多个科室发出和收回，看似简单，却需付出我们艰苦的劳动。 ( 七) 搞好实习生毕业前技能操作考核。 20xx 年起，每年 5 月，我 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2/13 院分派 60 茗左右临床教师为几百名各专业和层次的毕业生分批分组 进行论文答辩、 病历批改和操作技能考核， 这对我们的临床带教和学 生实习质量是个最好的检验。 创建临床教学基地。在 1998 年至 1999 年一年多，我院把实习工作作羌主要任务之一，从医院临床教学设施、教师队伍、教学资料管理、教学具体程序幕内容等方面，进行重点建设，在医院领导直接 指导下，全体教职工共同努力， 童一步完善了实习工作内容， 于 1999 年 11 月顺利通过省教委、省卫生厅检查组爵评审，威为全省第一个 合格的中医临床教学基地。二、经验总结 总结多期的实习管理工作，我们有以下经验。 ( 一) 领导重视、各科室配合，是实习工作的基本保证。在领导重视 和支持下，我们制定了实习工作条例、 教学查房制度、病例讨论制度、 各级教师职责。 在各科均有一名经验丰富， 责任心强的临床教师负责 安排实习、考勤和具体管理，因而，这么多年来实习才能顺利运转。 ( 二) 认真落实实习计划， 是实习工作的重要一环。 教务科是医院教 学工作韵心脏，我们负责教学管理人员对本专业内容和教学程序均有 亲身体会，能自觉贯彻学院对于实习工作的精神，根据各专业特点， 详细安排每位实习生每月的实习内容， 甚至考虑到学生身体状况和性 别差异、就业实情，并具体落实、调整，我们尽量保护学生学习积极 性，尽量便他们学有所用。 ( 三) 加强实习管理，是实习工作重要措施。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3/13 学生纪律管理。脱离纪律约束，实习生将成为一