部编本二上 《葡萄沟》教案一.pdfVIP

【教材分析】 《葡萄沟》是一篇充满浓郁的风土人情的优美文章。课文“以葡萄沟真是个好地方”为 主线贯穿全文，课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然 段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象以及维吾尔族老乡的热情好客。第3自 然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4 自然段总结全文。 【教学策略与设计说明】 小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中 有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。因此在教学设计中，以读为主线，重视 朗读的指导，让学生从读中感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，扎扎实实地提 高学生的语言素养。 【教学目标】 1 ．会认17个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟的风 土人情。 2 ．抓重点词句品读，入情入境，体会“葡萄沟真是个好地方”。 3 ．产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 【教学重点】 学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。 【教学难点】 明白为什么说葡萄沟真是一个好地方。 【课时安排】 两课时 【教学过程】 一、歌曲导入，揭示课题 1 ．同学们，咱们的旅行团又要出发咯！这一站要去哪里呢？(