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教师姓名
学生姓名
填写时间
2014-01-
年级
小六
学科
数学
上课时间
2014-01-
阶段
基础()提咼(“)强化(“)
课时计划
第( )次课
共()次课
教学目标
掌握圆柱与圆锥的应用的常见题型的解题方法。
重难点
圆柱与圆锥的关系及它们的应用。
课后作业:
教师评语
及建议:
科组长签名:
圆柱与圆锥常见的应用题及提高题
圆柱的表面积计算公式:
圆柱的体积计算公式:
圆锥的体积计算公式:
例:
请你制作一个无盖圆柱形水桶,有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。
(1)你选择的材料是(
)号和(
)号。
(1)号 (2 )号
(3)
(4 )号
5分米
(2)你选择的材料做成的水桶最多能装水多少千克? ( 1升水重1千克)
一个圆柱体侧面展开是一个正方形,边长是 6.28厘米,这个圆柱体的体积是多少?
一个圆柱的高增加 4厘米,表面积增加 50.24平方厘米,求圆柱体的底面积.
一个圆柱体木块,底面半径是 6cm,高是10cm,截成两个圆柱体之后,表面积增加多少 cm2?
将一个棱长为 8 厘米的立方体木块切削成一个最大的圆柱体,圆柱体的体积是多少?
一个圆柱的表面积是 60平方厘米, 一个底面积是 1 0平方厘米。把 2个这样的圆柱体拼成
一个大的圆柱,这个大圆柱的表面是多少平方厘米? 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途
一个圆柱体和一个圆锥体底面积的比是 2:1, 体积的比是 3:2, 如果圆柱体的高是 3 厘米,
那么圆锥体的高应是多少厘米? 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途
练习
1厘米,深1.5厘米的圆1.
1厘米,深1.5厘米的圆
柱,求它的表面积。 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
把一个圆柱底面平均分成若干个扇形, 沿高切开拼成一个近似长方体, 这个长方体的底周
长是41.4厘米,高是5厘米,求它的体积。 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
有一条围粮的席子, 长5米,宽2.5米,把它围成一个筒状的粮食囤。 怎么围盛的 粮食
多?
4、一个圆柱的侧面展开是一个正方形。如果高增加 2厘米,表面积增加 12.56平方厘米。
原来这个圆柱的侧面积是多少平方厘米? 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
5、甲乙两个圆柱体容器,底面积之比是 2:3,甲中水深6厘米,乙中水深 8厘米,现在往
两个容器中加入同样多的水,直到两容器中的水深相等,求这时容器中水的高度是多少厘
米?文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
6、在一只底面半径为10厘米的圆柱形玻璃容器中,水深 8厘米,要在容器中放入长和宽都 是8厘米,高15厘米的一块铁块。 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
(1 )如果把铁块横放在水中水面上升多少厘米?
(2 )如果把铁块竖放在水中,水面上升多少厘米?
7、如图所示,一块长方形铁皮,利用图中的阴影部分刚好做一个油桶 (接头处忽略不计)?求
这个油桶的容积. 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
? I 56 分菲 4
8、一只装水的圆柱形玻璃杯,底面积是 80平方厘米,水深8厘米.现将一个底面积是 16
仍有一部分铁块露在外面?现有水深多少厘米 ?
仍有一部分铁块露在外面?现有水深多少厘米 ?文档来
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9、一个饮料瓶的瓶身呈圆柱形, 容积为250毫升。当瓶子正放时饮料高 16厘米;当瓶子倒 放时空余部分高 4厘米(如右图)。请你算一算瓶内饮料为多少毫升? 文档来源网络及个人整理 勿用作商业用途
10、把一个圆柱底面平均分成若干个扇形, 沿高切开拼成一个近似长方体, 这个长方体的宽
是4厘米,高是5厘米,求它的体积。 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
11、一个底面内直径是 6 厘米的啤酒瓶里装了少半瓶酒, 用一支刻度尺, 怎样才能较准确地
测量并计算出这个酒瓶的整个容积? 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途
12、一根长2m的圆柱形木头,截去2分米的一段小圆柱后, 表面积减少了 12.56平方分米,
那么这根木头原来的体积是多少? 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途
13、一只圆柱形水桶, 在桶内放一块体积为 3.14 立方分米的长方体, 底面周长是 6.28 分米,
水深 4 分米,如果把它拿出来,水面应下降几分米? 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途
14、小明原来买一种品牌的牙膏,牙膏圆形出口的直径是 5毫米,能用72次,他每次挤出
牙膏长约1厘米。这种品牌的新款牙膏把圆形出口的直径改为 6毫米,小明每次还挤出牙膏
长约1厘米。这枝新牙膏大约能用多少次? 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途
15、图ABCD是直角梯形,以CD为轴旋转一周后得到一个旋转体, 这个旋转体的体积是多少
立方厘米?
12厘
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