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语文名师工作室个人年度工作总结报告 一年活动 后学晚进愚且鲁，工作室活动给我打开一个世界。 一年多以来，我读的书主要是凭兴趣选择的历史著作和文学作品，工作室规定读 《享受语文课堂》，使我发现教学专著的魅力。经过对这本理论和实际相结合的大家专著的仔细研读， 并聆听黄老师亲口讲述， 我初步了解了黄厚江系统、深刻的教学思想。随后便去图书馆借黄老师别的书，发现被人借走了，便借了余映潮的。尽管读得粗略，但觉得也是好书，其教学思想在某些方面和黄厚江也有相通之处。 阅读经典，亲近大家，只要坚持，获益自当匪浅。 听课、评课，将其他人的知识广度、思考深度、教学风格、综 合魅力展现在我的眼前， 使我感到自己的落后与闭塞。 尽管我有个一 向不受他人刺激的毛病， 但卧虎藏龙、高手如林还是给我提供了正能 量。尤其在年头听了蔡老师一节课，年尾听了黄老师一节课，使我发 现语文教学大有可为， 虽然达到那种举重若轻的境界很难， 但虽不能 至，心向往之。 月自己上了一次课，以为要上课外的文章，其实前几位都是在高三。但也好，没资料，只好自己看，自己想，自己设计了，最后的成果虽仍是爱因斯坦的小板凳，但是有进步的。另外，即使别人上课，每次活动前也要钻研文本、思考设计，听课后要发言、整理发言稿，这些和磨课、上课一样，都是要向内挖掘自己的世界，也让我看到自己的不足。 两点改变 一年的工作室活动，带给我的变化主要有两个。一是坦