五年级德育工作总结与五年级教师季度工作总结汇编.doc.docx

2018 年五年级德育工作总结与 2018 年五年级教师季 度工作总结汇编 2018 年五年级德育工作总结 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作 一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 三、加强管理，促进学习。 第1 页共6 页 学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是 学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开 学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用 一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》，让学生 时时注意自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向 上， 四、搞好卫生，关心健康。 优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的 学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少 生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常 化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻 提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜 的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活 动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 第2 页共6 页 2018 年五年级教师季度工作总结 一、教学工作 教师的首要任务是教书 , 要备好课 , 上好课 , 做好作业批改等工作 . 因此 , 拿到教材后 , 我认真研读教学参考 , 利用晚上时间 , 把教材中配有的光盘认真学习 , 做好笔记 , 使自己能够很好地把握方向 , 把握教材的重难点 , 以及教学策略 . 在读了《名师备课经验》之后 , 我深深地体会到：要想把课备好上好 , 教师要自己把教材读明白 , 掌握教材的编写主旨 , 然后再认真阅读教学参考 , 寻找切实可行的教学策略 . 本学期 , 每备一节课 , 我都按照这种方法 , 实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教 材, 一段时间自我锻炼之后 , 我的备课能力有所提高 , 有时自己的想法与教参不尽相同 , 这种备课方式让我受益匪浅 . 在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后 , 我更加坚信这种备课方式的益处 , 要做好单元备课 , 这样在教学中就不会手忙脚乱 . 课堂上 , 我认真上课 . 记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高 , 你要把每堂课都当成公开课 , 这样严格要求自己 , 然后再不断反思、总结、提升 , 你就会进步得更快 . 我把李校长的话铭记于心 , 每堂课都像公开课一样来上 , 课后及时反思 , 有时得心应手 , 有时却不尽如意 , 渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢 ( 为了个别后进生重复讲解 ), 致使有的学生有机可乘 . 在以后的工作中 , 我要改改自己的教学策略 , 让会的同学帮助不太明白的同学 , 这样他们就有活可干了 . 课后我及时批改反馈 . 当学生次口算测试结束时 , 我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为 d. 我让学生各自买来口算练习本 , 每天早晨利用 5 分钟时间集中练习 , 然后批改 , 接着查看错题的原因 . 如果不 第3 页共6 页 是计算方法的问题 , 我就让他们重新计算 ; 如果是计算方法的问题 , 我就把他们集中起来再讲 , 直到他们知道该怎样算了 , 再自行修改 . 功夫不负有心人 . 一学期的练习 , 期末单项口算测试我们班有 23 名同学获得 a 等.但还有 6 名同学是 d 等, 需要再接再厉 . 本学期在语文教学上 , 我继续进行语文的实践性探索 . 同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂 , 体验到其中的情趣 . 学了人物描写一组之后 , 同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等 , 这调动了学生学语文的兴趣 , 激发孩子要多读书 . 在教学策略方面 , 我借助名家备课方案学到了许多