《朋友多又多》幼儿园小班数学教案.docxVIP

《朋友多又多》幼儿园小班数学教案 　　《朋友多又多》幼儿园小班数学教案 　　　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《朋友多又多》幼儿园小班数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　　　活动目标　　　　1、根据物体的用途，尝试匹配相关物体。　　　　2、能仔细观察，发现能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。　　　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。　　　　4、有兴趣参加数学活动。　　　　活动准备　　　　1、关于演示、讲解的`白板课件。　　　　2、幼儿操作材料：分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。　　　　活动过程　　　　一、情景导入，引起幼儿兴趣。　　　　师：今天我们去看看小兔，好吗，呀原来还有这么多客人老师也来看小兔啊，我们和他们问个好吧。（朋友老师好）　　　　师：小兔你怎么了？放出声音：我的房间太乱了，不知道怎么整理，小朋友能帮我把房间的东西两个两个好朋友放在一起吗？好，我们一起来找一找吧。　　　　二、整理房间，用简单话说原因。　　　　师：被子放哪里？（小床上）为什么呢？（我们汤在床上睡觉要盖被子。）毛巾和脸盆放在一起，洗脸的时候要用到毛巾和脸盆。雨伞和雨鞋放在一起，下