职业教育理论制度与方法体系PPT.pptxVIP

职业教育理论、制度 与方法体系;理论研究极其薄弱;本科;2;讨论职业教育是一件复杂的事，缺乏一些基本共识;4;;概念问题;1;为谁设立 为谁服务;职业教育培养什么类型人才？;职业教育人才类型;与其他教育关系;;项目教学法; 要使职业教育成为一门科学，建立职业教育科学理论和话语体系，惟此，职业教育才能进入公众的视野，影响公众的观念，协调公众的行动。;（一）职业教育的基本定位;;城市化与城市发展模式转型;贯穿农村与城市的教育体系;中央对职业教育重要作用的新提法;围绕“人生出彩”与“人才红利”的一场教育改革 孙善学 ? 2014年5月，习近平同志在对职业教育工作的批示中指出，“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径”，他强调“要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会”。同年6月，国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》以习近平同志重要指示精神为指导，提出要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，要通过发展职业教育创造更大人才红利，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。笔者认为，“让每个人都有人生出彩的机会”与“为国家创造更大人才红利”，是我国发展职业教育的两个核心目标。2014年以来，我们正经历着一场围绕实现“人生出彩”与“人才红利”而