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托班数学《猜猜礼物藏在哪里》教案 　　托班数学《猜猜礼物藏在哪里》教案 　　　　设计意图：在托班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助毛毛虫形象，以帮助妈妈找礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。 　　　　活动目标：　　　　1、能运用“在××里（上、下）面，表达藏东西的地方。　　　　2、积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。　　　　活动准备：毛毛虫的玩偶一个、小纸盒若干（放有小糖果，藏于教室内几处宝宝能够找到的地方）。　　　　活动过程：　　　　一、用玩偶毛毛虫表演故事《顽皮的阿丹》，激发