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中考语文名著知识点
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《中考语文名著知识点》的内容,具体内容:在中考语文考试来临之前,做好名著知识点的复习,会让你在中考语文考试中更加的得心应手。下面是我收集整理的以供大家学习参考。:《三国演义》1.作者:罗贯中,元末明初小说家、...
在中考语文考试来临之前,做好名著知识点的复习,会让你在中考语文考试中更加的得心应手。下面是我收集整理的以供大家学习参考。
:《三国演义》
1.作者:罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。
2.主要内容:通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的愿望。
3.主要人物及其性格:
曹操:自幼放荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。许劭评论曹操治世之能臣,乱世之枭雄。
诸葛亮:智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。
刘备:一代枭雄.宽厚仁爱,求贤若渴。
关羽:忠义、智勇双全。
4.相关事件:桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、关公过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。
:《水浒传》
1、作者:施耐庵,元末明初小说家。名耳,字子安。
2、体裁:长篇章回体小说
3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题:表现了官逼民反的主题。
5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。
7、人物——典型情节——性格特征:
鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。
林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人,但总想招安。
杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。
8、思想意义:
⑴《水浒》体现了平等互爱的理想,不论富豪将吏还是贫贱子,都一般儿哥弟相称,不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了哪里有压迫,哪里就有反抗真理。
:《伊索寓言》
作者概况:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。
主要内容:寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。
主题思想:书中不少内容是影射当时社会现实。表现劳动人民生活的经验与智慧。
艺术特色:①广泛采用拟人化手法,表现动物各自的习性,刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。②篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味。
精彩情节:《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。
人物性格:豺狼的凶残。狐狸的狡猾。狮子的威猛。山羊的怯懦。
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