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各种各样的动物 活动目标： 、初步知道大自然中动物的多样性。 、养细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 、立爱护动物、保护珍稀动物的意识。 、步知道动物在外观上都有自己的显著特征， 大自然中的动物是多样的。 、养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 、养热爱大自然的情感，树立爱护动物、保护珍稀动物的意识。 活动重点：重在引导学生明白动物都有各自的生活环境，并且生活习性与生 活环境相适应。初步知道大自然中动物的多样性。 活动难点：培养细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 活动过程： 第一阶段：调查阶段 根据三年级学生的特点和三年级个学科的教学目标， 选择各种各样的植物作为 研究对象，从，动物的特征、物怎样生活、物的运动、物与我们这个方面介绍 各种各样的动物。 突出课程的综合性和活动性， 着重培养学生的学习兴趣以及 自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和口头表达能力。 第二阶段：观察研究阶段 活动一：动物的特征 活动目的： 1．初步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。 2．培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 活动器材：实物投影仪 学生活动过程： 1．猜动物 （1 ）观察各种动物的图片。 （2 ）一人说特征，一人猜名称。 （3 ）交流：怎样让对方猜得快？ （4 ）小结：抓住动物的显著特征介