历史时间巧记法.docxVIP

. . . ... 教师业务学习材料 第一次 2011.3.10 地点：办公室 历史巧记四十七法 历史知识的三要素是时间、空间、人物，由此构成历史事件。在学习历史的过程中，有 的同学对浩繁的历史年代，产生畏惧和厌烦心理，甚至说 “只记历史人物和事件，不记历史 年代，岂不省事吗 ?”历史老师往往会回答：学历史而不知时间，等于骑车上街不看红绿灯，后果可想而知。所以记忆历史年代，一要目的明确，二要坚定信心，三是方法得当。这些年 来，全国各地的老师和同学，无不为记忆历史年代绞尽脑汁。 所创立的方法，可分为十几大 类计四十七种方法之多。下面依次加以介绍。 第一类，趣味式 所谓 “趣味式 ”，即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。 谐音法。如马克思生于 1818 年 5 月 5 日，可把 “1818”谐音为 “一巴掌一巴掌 ”，把 “55” 谐音为 “呜呜 ”，合起来就把马克思生日说成是 “一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。 ” 比喻法。如 1900 年是义和团运动的高潮时期，可把数字的形状比成义和团群众拿着 各种武器，长矛像 “1字”，钢叉像 “9，”盾牌像 “00”从而记住， 1900 年这个历史年代。 口诀法。也叫顺口溜法。有朝代口诀：“唐尧虞舜夏商周，汉晋南北朝，随唐五代十 国宋，元明清民到 ”；有帝王年代口诀： “顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三”；也有公元年 代口诀：