数据采集系统课程设计.pptxVIP

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  • 2020-12-08 发布于未知
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DAS 课程设计总结;2;系统框图;3、多路模拟开关:考虑到一共二十个教室,每个教室三个温度传感器,一共六十个温 度传感器。所以在多路模拟开关选择中,选择四片 16 选一多路模拟开关,即芯片 CD4067 芯片。每个通道的选择用 74LS38 译码器进行译码选择。;5;① 当 S 通(S/H 跟踪态):由于 A1 输出阻抗 RS 电阻小?Vi 对 CH 快速充电?,由于 A2 也是跟随器,使 Vo=Vi。 ② 当S 断(S/H 为保持态):由于 CH 无放电回路,输出保持在 S 断开瞬间的输入上。 ③ 由于 S 断有漏电流、CH 本身漏电流、A2 的漏电流,流过 CH? Vch 会微弱变化。;3、工作原理 ⑴ 进行通道选择 当地址锁存允许信号 ALE 的上升沿到来时,由 C、B、A 的状态确定选择的通道。;8;;6、计算机对数据的处理。数据经温度传感器的采集,信号调理电路 的处理,S/H 的采样保持和A/D 的转换后,最终传输到计算机,经计 算机的处理进行实时温度曲线的绘制,最后显示出来。同时传送给中 央空调的控制系统,实行反馈控制。 参考文献:《数据采集系统》,马晓敏,中国石油大学在出版社。 《数据采集与处理技术》,马建明,西安交通大学出版社。

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