初中-道德与法治-人教部编版-九年级上册-一轮复习第二单元　民主与法治（33张PPT）.pptx

第二单元　民主与法治;中考知识导航;内容要求;核心观点;6．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。 7．全面依法治国必须坚持厉行法治。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 8．公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 9．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。;知识梳理;3．为什么说“我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主”？(P33);6．中国特色社会主义民主制度(保障人民当家作主的制度有哪些？)(P35);7.公民参与民主生活的内容、原因和要求(P38);8．公民行使民主权利的形式(P38～40);★9.公民积极参与民主监督(行使监督权)的意义(P40);11．增强公民民主意识的原因(P41～42);误区点拨;★1.法治的重要性(为什么要走法治道路？)(P44～48);★2.法治的要求(P45～46);(2)要求：①努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(怎样建设法治中国？);4．中国特色社会主义制度和国家治理体系【摘自十九届四中全会公报】;5．坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标【摘自十九届四中全会公报】;全面依法治国;2．法治政府的含义(P51);★4.建设法治政府的要求(为促进政府依法行政，政府和公民应该怎么做？)(P52～53);★5.实现全面依法治国的要求(P53) ;★6.厉行法治的内涵及要求(P53～55);★7.怎样正确认识法治与德治的关系？(P55);1. 我国开展扫黑除恶专项斗争说明了什么？;3. 请你为推动法治中国建设提出合理化建议;概括与评析抢先练;其他年级每学期不超过2次统一考试。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生③。全国“扫黄打非”办开展“净网2019”“护苗2019”“秋风2019”等专项行动④。聚焦整治网络色情和低俗问题，通过强化司法打击、行政管理、行业规范、道德约束等多种手段综合施策，综合治理。2019年7月17日，全国“扫黄打非”办公室筛选10起典型案件对外公布简要案情。“扫黄打非”部门以查办重点案件为抓手，严厉打击违法行为⑤。据统计，今年上半年，全国“扫黄打非”案件共查办1 800多起。 ③从公平的角度：公平的重要性 ④从特殊保护的角度：未成年人需要保护的原因 ⑤从全面依法治国的角度：全面依法治国的地位;(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2分)题目：________________________________________________________________________ ;③从公平的角度：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；我们要积极维护公平，以制度保障公平。 ④从特殊保护的角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。⑤从全面依法治国的角度：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ;典型试题剖析;真题练习;2．全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，是实现中国梦的一个崭新起点。协调推进“四个全面”，是一场艰苦的奋斗，也是一次豪迈的进军。 【筑执政之基】“没有不受查处的‘铁帽子王’”“有权不可任性”……一句句掷地有声的话语，让民众感受到党和国家前所未有的反腐决心。2015年“两会”期间，习近平总书记听到江西省2014年经济社会发展各项指标全线飘红时说：“可见，反腐并不会影响经济发展，反而有利于经济发展持续健康。”