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初中班主任工作总结4篇 初中班主任工作总结4篇 班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教 学、教育工作的协调者。下面是本人整理的初中班主任工作总结，希望对大家 有帮助！ 初中班主任工作总结 1 在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持 和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了 能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努 力培养社会需要的合格人才。 初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力 差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身 心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄 清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学 生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培 养班集体。 随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到 迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自 理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在 自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学 生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组 织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服 务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的 建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动， 这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任 制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空 间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其 不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。 四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教 学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深 入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对 他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他 们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价 值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到 成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。 五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。 根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不 足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我 成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课 前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同 学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办 法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班 级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。 尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良 伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处 理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌， 尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进， 学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结 经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 初中班主任工作总结2 今年我担任初三（5）班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩 子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在 出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽 的。 我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二（1）班的23个同学和10位新同 学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况， 在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理