2011学年下学期《网络教育导论》期末考试试题与答案.pdfVIP

学习中心 _________ 姓 名_____________ 学 号 西安电子科技大学网络教育 2011 学年下学期 《网络教育导论》期末考试试题 （综合大作业） 题号 一 二 三 四 总分 题分 25 25 25 25 得分 考试说明： 1．大作业于 2011 年 12 月 10 日下发， 2011 年 12 月 24 日交回。 2 ．试题必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计。 3. 试题须手写完成，字迹工整，不能提交打印稿和复印稿，否则计零分。 一、简述远程教育的发展阶段。 (8 分 ) 远程教育由于信息传送方式和手段不同， 其发展经历了三个阶段， 第一是以邮件传输的 纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段； 第三是通过计算机、 多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。 随着电视、 电 话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我 们来说其实它已经来到了我们身边。 现代远程教育的突出特点是什么？ (8 分 ) 真正不受空间和时间的限制； 受教育对象扩展到全社会； 有更丰富的教学资源供受教育 者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。 阐述参加远程教育学习需要那些认识上的转变？ (9 分 ) (1) 虽然面授时间少了， 自主学习的要求高了， 但通过这种新的学习形式， 可以提 高自己的学习能力。 (2) 在信息化社会中， 人们生活、 工作环境的变化越来越快， 需要面对不断出现的 第 1 页 （共 1 页） 新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足人们不断更新知识的需要。只有 不断学习，才能跟上生活、工作的快节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随 自己的一生。 (3) 现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再 是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开 放，为大众的终身学习提供了可能性。 (4) 接受教育不光是学习知识， 还要学会学习， 为以后继续学习培养良好的学习习 惯，掌握必要的学习技能。 学会利用现代信息技术进行自主学习， 对今后不断地获取知 识和提高自身素质将是非常有益的。 二、协作学习的概念包括几个层面的含义，它们分别是什么？ (10 分) 协作学习 (Collaborative Learning) 是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的 一种策略。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。小组协作活动中 的个体 ( 学生 ) 可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员 共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。 协作学习的基本模式主要有 7 种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和 角色扮演。 如何进行网上协作学习？ (15 分 ) 网络对学生的不利影响 , 势必影响协作学习的开展和取得良好的成效。为了有效地利用 网络，我们需要作出一定的努