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海兴县小学语文教研工作总结 海兴县教研室赵秀珍 时光荏苒，自 xx 年至 xx 年，在市、县教育局的直接领导下，在市教研室张东兴老师、 杨威威老师的细心指导下， 我们以新课程改革为契机，以新课程理念为指导， 紧紧围绕沧州市小学语文教研工作精神，开展海兴县小学语文教研工作。 我们本着 " 以人为本 " 的管理思想，提出了 " 在激励中进步，在交流中提高，在反思中发展 " 和" 学中思，思中做、做中悟、悟中创 " 的口号，深化教学改革，促使教师的教育教学行为发展变化， 学生的综合素质不断提高。 现将 xx 年至 xx 年海兴县小学语文教研工作总结如下： 一、扎实开展 " 享受语文 " 的课题研究 年上半年，我们组织老师们就张东兴老师提出的 " 享受语文，让语文教学和语文学习生活化 " 的理念，进行了专题学习研讨，研讨期间我们请来了张东兴老师进行了 " 享受语文 " 专题讲座，大家加深了对做真正语文人的认识： 理想的语文教师一定是注重学生创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机的结合起来的智慧型教师。 我们要求老师们人人参与 " 享受语文 " 的实践与研究，鼓励教师们积极投身教学改革， 并善于把自己的教学经验 润笔成文，参加各级各类评选。为激发大家的热情，我们以身作则，深入一线听课、评课，参与教改。 年，我们随着 " 享受语文 " 教学研究的不断深入，我们开展了 " 享受语文 " 课改实验成果征集评选活动， 其中 45 篇论文和示范课录像 光盘 -- 刘芳老师的《小壁虎借尾巴》一课送市里参赛，其中十二集小 学崔玉岩老师《差别》的教学设计、育红小学张余敏《挥洒想象和才 情，文字和心灵共舞》、付艳丽的《寓写作于阅读教学中》、育才小 学《小露珠》的教学设计以及刘芳老师的录像课荣获沧州市 " 享受语 文" 课改实验成果评选一等奖。 年，我县育红小学开展了 " 自主性生活 " 的课题研究，现在课题正在实施；王十二集小学崔玉岩老师代表我县参加了沧州市小学语文 老师论坛活动。 xx 年，我县王十二集小学又开展了沧州市市级课题 " 阅读教学生活化，创造语文生活价值 " 的课题研究，如今课题正在顺利实施中。 二、继续开展 " 阶段性评价 " 课题研究 年，我们根据市小语会通知，开展了征集小学语文学科阶段性评价试题工作。并推荐了 54 名教师参与小学语文学科阶段性评价试题的研究工作。 年，我县育红小学开展了市级课题 " 在城镇小学语文考试测评中体现发展性原则 " 的研究，研究正在顺利实施中。 三、搭建网络平台 年，我们建立了 " 海兴语文人 " 博客；又恰逢省特级教师宋玉霞来我县讲学，在 160 名小语人与专家研讨交流后， 海兴语文人利用这次活动开展网上交流。 11 月初，我们又举办了 " 海兴县小学语文教学优秀课例观摩研讨 " 活动，我们把优秀课例搬到海兴县教研室视频网站上，以便教师们随时学习、评价；作课教师、与会教师纷纷把教学设计和活动感悟粘贴到 " 海兴语文人 " 博客上，把课例研讨延伸到了课外。 小荷才露尖尖角 " ，我们的做法虽然还比较稚嫩，但公用博客的建立必将给我们的思想交流带来诸多便利， 这有待于我们进一步的利用和开发。 四、努力为教师们创造提升的机会 几年来，无论是 "xx 年的沧州市小学教师论坛活动 " 、"xx 年的沧州市青年教师素质大赛 " ，还是 "xx 年的沧州市小学语文教学专业委 会第三届年会 " ?我 都最大限度地从每个 推荐 秀教 参加 活 ，努力做到城 教育均衡 展。 年，我 了 60 多名全 各中心校的教 参加了全国著名 文教学 家 景瑞教学思想学 研 会， 回 后，我 又 行了 研 ， 写作教学有了 一步的 ； xx 年，我 派两位老 出席了 " 全国青年教 教学 摩活 " ，我 派宋超越校 出席了在秦皇 市北戴河区 的 " 河北省首届小学 文素 大 " 。 年，我 了 160 名小学 文教 出席了与河北省特 教 送教下 学 -- 宋云霞 " 字教学 " 的交流学 活 。 大家零距离的聆听 家 座，收 丰。 五、 心打造一支 得硬的海 文人 伍 海 小 人是一个 斗的集体，每次小 活 的成功 行，都有着她 的身影， 无 是 xx 年的 " 海 小学 文青年教 教学素 大 " ， 是 xx 年任海霞老 的 " 走 冰心 " 的 文 合 践活 的 像 的 和 制， 是 xx 年的 " 海 小学 文教 教学素养大 " ， 是 xx 年的 " 海 小学 文 秀 例展示 " 主持的有任海霞， 例 有孟淑霞， 漏 缺的有宋超越，研 激烈 有刘芳、崔玉岩? 我 利用一切机会 小 会会 下任 、 担子，使他 在工作中得到 ，提高了才