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《国家体育场》四年级数学教案 作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是作者帮大家整理的《国家体育场》四年级数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学内容：北师大版小学数学四年级上册《国家体育场》。 教材分析：“国家体育场”是北师大版教材安排在学生学习数法是两位数的除法后的一个实践活动，利用生活中的具体数据来体会较大数的实际意义。由于生活中的一些较大数据离学生较远，学生不容易体会其实际意义，因此，通过一些学生经常接触的具体数据，形象描述这些大数的意义，可以帮助学生建立大数认识的参照数据，从而理解一些较大数据的意义。 学生情况分析：学生虽然已经掌握了亿以内数的读写，初步体会了大数的实际意义，但大数对学生来说是比较抽象的，100万有多大，一亿到底有多大，能“说”清楚吗？“数感”的发展对我们每一位教师来说也是一个挑战。引导学生运用“身边”熟悉的事物去“刻画”一个较大的书是发展学生“数感”的重要手段。这项工作不能一蹴而就，需要日积月累。 教学目标： 1、在估测、推算的过程中，感受万、亿等大数的实际意义。 2、会用生活中的具体数据，形象地描述大数，发展数感。 3、体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，体会数