激素调节说课教案.docxVIP

《激素调节》说课稿 南阳市二十二中白霞 各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《激素调节》 ，下面我从教材分析、教法学法、教学设计、教学反思四个方面进行介绍。 一、教材分析 （一）本节的地位和作用 《激素调节》是人教版《生物学》七年级下册第四单元第六章《人体生命活动的调节》中的第四节，安排在《神经调节》的后面。本节内容主要讲述的是内分泌系统与激素调节的知识，教材以生长激素等几种主要激素的调节作用为例，着重说明激素对生长、发育、生殖等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。通过学习这部分知识，使学生对生命活动调节有一个完整的认识。 （二）教学目标 知识目标： 1）说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。 2）了解激素调节受神经系统的调控。 能力目标： 运用资料分析与设计对照实验的形式，提高学生科学探究能力。 情感目标 关爱和帮助激素分泌异常的患者；培养学生的社会责任感。 （三）教学重点和难点教学重点： （ 1）内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类。 （ 2）运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。教学难点： （ 1）激素的概念和主要种类。 （ 2）激素调节与神经调节的关系。二、教法学法 本节课采用资料分析与设计对照实验的形式激起学生的兴趣，唤起学生强烈的探究欲望。以小组讨论、班级交流的形式，归纳总结出本节的重点知识内容，呈现出“生生合作，师生互