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魂教学片段案例与反思案例梅花魂这篇文章选编目的是使学生在阅读中体会人物的爱国情思乡意领悟这种感情是怎样表达出来的并进行语言积累其中体会人物的思想感情是重中之重我是这样展开教学的师作者离开外祖父的时候是多大的孩子你是从哪些地方看出来的生当时他是一个四五岁的孩子我是从图中看出来的生顶多五六岁因为文中说她五岁时弄脏了外祖父的画这之后才有妈妈对她说要回国的事生我从小小的心充满了欢乐也看出了作者当初是个很小的孩子师看来关于外公的记忆都是作者幼年时期的记忆了一个孩子虽然记住了看到的经历过的事情可是又有多少是
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xx 魂》教学片段案例与反思
［案例］
《梅花魂》这篇文章选编目的是使学生在阅读中体会人物的爱国情，思乡 意 ,领悟这种感情是怎样表达出来的 ,并进行语言积累．其中体会人物的思想感情 是重中之重．我是这样展开教学的．师：作者离开外祖父的时候是多大的孩 子？你是从哪些地方看出来的？
生：当时他是一个四五岁的孩子．我是从图中看出来的．
生：顶多五六岁．因为文中说她五岁时弄脏了外祖父的画，这之后才有妈 妈对她说要回国的事．
生：我从＂小小的心充满了欢乐＂也看出了作者当初是个很小的孩子．
师：看来，关于外公的记忆都是作者幼年时期的记忆了．一个孩子，虽然 记住了看
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