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北师大版 五年级 语文 下册 第三单元 1.学习课文,理解课文内容,体会一位华侨老 人浓郁的山河故土之情。 2.理清文章的写作顺序,学习叙述方法。 3.有感情地朗读课文,学习语言,积累语言。 学习目标 用自己喜欢的方式阅读课文并思考:这篇课文主要写了一件什么事? 品读交流 再读课文,思考:为什么说圣诞包裹是奇怪的? 品读交流 在旁人的眼里,这泥土或许不值钱,可文章却说:这泥土能用金钱来衡量吗? 在谁的眼里泥土不能用金钱来衡量,是无价的?请画出文中叔公珍爱泥土的句子读一读。 美国的花种也很多,他为什么偏要种中国菊花呢?请找出文中写菊花的句子读一读,细细品位。 你喜欢菊花吗?为什么?文中哪个词语写出了菊花的品格。 叔公对菊花更是情有独钟,不仅是因为菊花的品格吸引了他,更重要的是,中国菊花是_______________的象征。 课文还有哪些事情也体现了叔公的这份思乡情结? 教家明说北京话。 站在落马洲山头北望祖国。 乡 愁·余光中小时候?乡愁是一枚小小的邮票?我在这头?母亲在那头?长大后乡愁是一张窄窄的船票?我在这头?新娘在那头?后来呵?乡愁是一方矮矮的坟墓?我在外头?母亲呵在里头?而现在?乡愁是一湾浅浅的海峡?我在这头?大陆在那头 让我们在张明敏的歌声中根据叔公的信,想象第二年,叔公一家将会是怎样过圣诞的?叔公做了些什么,说了些什么?
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