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2020-12-03 发布于天津
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呼风唤雨的世纪教案二附反思教学案例反思一解题释题导入新课说说生活中有哪些高科技引入课题正如大家所找的这些资料所说明的我们已经到了一个能运用高科技来呼风唤雨的世纪板书课题呼风唤雨的世纪解题释题什么叫世纪一百年为一个世纪年属于世纪什么叫呼风唤雨原指神仙道土运用法力唤来风雨这里是比喻人们能够比较自由地控制自然支配自然过渡引入让我们一起学习看看人们怎么利用科学来控制支配自然吧二指导学习生字新词自读课文找出含有生字新词的句子多读几遍出示生字卡片轮读生字纠正不良读音强调读音后鼻韵一一程耕控翘舌音一一程哲第二

PAGE PAGE #/ 3 呼风唤雨的世纪教案二（附反思）教学案例反思一、解题释题导入新课 1．说说生活中有哪些高科技 ? 2．引入课题；正如大家所找的这些资料所说明的，我们已经到了一个能运用高科技来呼风唤雨的世纪．板书课题：呼风唤雨的世纪 3．解题释题：什么叫世纪？（一百年为一个世纪，2005年属于21世纪）什么叫呼风唤雨？（原指神仙道土运用法力唤来风雨，这里是比喻人们能够比较自由地控制自然、支配自然） 4．过渡引入：让我们一起学习看看人们怎么利用科学来控制、支配自然吧．二、指导学习生字新词 1．自读课文，找出含有生字新词的句子多读几遍． 2．出示生字卡片轮读

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