《中医学专业培养方案》.docxVIP

中医学专业培养方案 （五年制本科） 一、 培养目标 培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体 全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握一定 的西医学基本知识和基本诊断技能，具备较强的中医临床思维和实践能力, 具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学 人才。 二、 培养规格要求 思想道德与职业素质 树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；有理想、有道德、有文化、有 纪律；富有白强不息、诚实守信、勇于探索的精神；遵纪守法、团结协作、 刻苦钻研、开拓进取；热爱祖国传统医学，具有“救死扶伤”的人道主义 及献身医学卫生事业的精神。 知识能力 能够比较系统地掌握中医药基础理论和基本知识；掌握一定的与中医 药有关的现代科学技术与现代医学知识；具有阅读中医古典医籍的能力； 具有中医临床诊疗的基本技能；掌握中医诊断学、中药方剂学、中医临床 各科等专业知识，了解本专业学科前沿和相邻专业知识；具有对中医临床 各科病证进行辨证论治的基本能力和对急、难、重症进行处理的初步能力; 具备科学的思维方法、较强的白学能力和从事医学科学研究的初步能力； 掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文书刊，能用外语进行日常交流； 具有较强的计算机应用能力；具有独立获取知识、分析知识能力；具有较 强的创新能力和人际交往的能力。 人文素质 具有较广泛的人文社会科学基础，厚实的白然科学基础；基本了解文 学、历史、哲学、艺术和现代科学技术的发展，了解医学与人文社会科学 之间的内在联系；有较为深厚的中国传统文化涵养，养成优良的道德情操 和健康的心理品质，行为端庄、举止文明；具有较强的历史责任感和事业 心。 身心素质 了解体育和军事的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家规 定的体育锻炼合格标准，人格健全，意志坚定，有正确的白我意识和良好 的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具有较强的情绪白控能力， 具有强健的体质和良好的心理素质。 三、 修业年限 五年 四、 毕业总学分及课内总学时 毕业总学分：275分，课内总学时3987学时，其中： 必 修 课：145.5学分，课内总学时数为 2876学时，占总学分的 52.91%. 专业选修课：51.5学分，课内总学时数为 1111学时，占总学分的 18.73%. 公共选修课：必须选够18学分，课内总学时数为324学时，占总学分 的 6.55%. 专业实习：临床实习52学分，占总学分的18.91% 创新实践：4学分。具体要求详见〈〈南方医科大学创新学分实施细则》c 军训与社会实践：4学分，4周。创新课程、军训与社会实践的学分占 总学分的1.45% 实践性教学环节具体安排在教学进程表中体现，占总学分的 21.82%。 五、时间分配 周 \项 上 课 考 试 入 学 教 育 军 事 教 育 临 床 实 习 毕 业 工 作 假 期 合 计 第一学年 32 4 1 3 12 52 第二学年 34 4 2 12 52 第三学年 36 4 12 52 第四学年 28 3 16 5 52 第五学年 1 40 1 42 合计 130 16 1 3 58 1 41 250 六、专业主干学科和主要课程 主干学科：中医学、中药学、基础医学、临床医学。 主要课程：人体解剖学、中医基础理论、中医经典、中医诊断学、中 药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤学、针灸科学、中医 急诊学、 诊断学、内科学、外科学、中医妇儿科学。 1、 政治理论和人文素质课程模块 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观 的基本理论知识。运用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点和方法，正确 看待白然、社会和人生发展。培养学生广阔的人文社会科学知识、行为和 伦理知识。培养学生健康的职业价值观和科学态度。锻炼学生协作和沟通 技能。主要由思想政治课、大学生心理健康、医学伦理学、医学心理学等 课程模块组成。 2、 公共基础课程模块 打下扎实的外语、数理化及计算机等学科的基础理论、基础知识和基 本技能。主要由大学英语、高等数学、基础化学、有机化学、医用物理等 课程构成。 3、 医学基础课程模块 构建学生夯实的中医学和现代医学基础知识和能力，主要由中医药基 础（医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中药药理学）、 中医经典（内经、伤寒论、金匮要略、温病学）、中医各家学说、人体机能 （生理、病理生理、药理）、人体形态（解剖、组胚、病理）、免疫、病原 生物（寄生虫、微生物）、生物化学等课程组成。 4、 临床医学课程模块 学习中、西医内科、外科、专科等临床知识、诊疗技能、临床思维等。 主要由中医内科学、中医骨伤学、推拿学、针灸科学、中医急诊学、中医 妇儿科学、中医耳鼻喉科学、中医眼科学、诊断学、内科学、外科学