重庆市高等职业教育分类考试模拟-通用技术综合测试(有答案解析).docx

2020 年重庆市高等职业教育分类考试模拟测试卷 出题人：綦江实验中学 郭春利 一、单项选择题（本大题共 20 题，每小题３分，共 60 分。在每题给出的 四个选项中只有一项最符合题目要求。 ） 如图所示这是一款固定支具行走石膏鞋，一般用于跟腱靴断裂术后康复，代替传统石膏固定的方式，它采用一体成型，具有双气囊防护、防滑减震、加强固定，很好的保护受伤脚踝。 下列关于该设计的说法中正确的是（ A ） 代替传统石膏固定，体现创新性 功能强大但制作工艺非常复杂，体现了技术的两面 性 C.可方便术后恢复，体现技术解放人的价值 D.综合跟腱、固定、行走协助运动等功能，体现了技术的综合性 解析：本题考查技术的性质，固定支具行走石膏鞋代替传统石膏固定，体现了技术的创新；功能强大但制作工艺非常复杂，说明该石膏鞋，存在一定的缺点，但并不构成危害，不能体现技术的两面性；可方便术后恢复， 是为了保护人；技术的综合性是指多学科知识、多种技术应用，所以 D的说法错误，所以选择 A 答案。 对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。加 以知识产权保护的专利是（ B ） A．发明专利 B ．实用新型专利 C．外观设计专利 D．软件著作权 解析：本题考查专利的种类的区别，发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。实用新型专利是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计专利是指对产品的形状、 图案、色彩等所作出富有美感并适于工业上应用的新设计。所以选择 B 答案。 以往技术图样都是手工绘制的，修改十分繁琐，随着电子技术尤其是电脑技术的发展，有专门的画图软件为设计师提供了先进的设计手段，并为无纸化生产提供了可能。这体现了（ A ） 技术的发展为设计创新提供了条件 技术的发展和设计无关 C.设计制约技术的发展 D.技术就是设计 解析：本题考查技术与设计的关系。设计促进技术的革新，技术是设计的 平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。选择 A 选项。 4．下列图中不是 模拟试验法的是（ D ）。 ．． A. 汽车碰撞试验 B. 奥运场馆模型地震测试 C.飞机风洞试验 D.“勇气”号火星探测器 解析：本题考查模拟试验与虚拟试验的区别。 “勇气”号火星探测器是利用计算机仿真环境，使画面可视化，因此选择 D选项。 5．如图所示的热感防烫杯，温度高时杯盖出水口前就会鼓起，这时喝水鼻 子碰到阻碍，温度下降时 , 杯盖变得平整 , 这时喝水没有阻碍，结合本案例， 以下说法正确的是（ C ） 设计时无须考虑杯子所用材料的安全性 设计时杯子的大小尺寸是可以忽略的 C.设计时必须考虑使用者脸部口、鼻的尺寸 D . 设计时必须考虑杯子与使用者身高的关系 解析：本题主要考查设计分析时要考虑的因素， 这款热感防烫杯在使用时， 使用者的脸部口、鼻的尺寸直接影响杯子的状态，因此选择 C选项 。 如图所示，这是一款具有定时提醒喝水、远程电话功能的水 杯，下列对该水杯的设计分析和评价中，不正确 的是（D） ．．． 具有喝水定时提醒功能，符合设计的实用原则 打开需要双手操作，没有考虑特殊人群需求 C.为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、强度高的材料 D.旋转一圈半即可快速开启，主要是从“物”的角度考虑的 解析：本题主要考查设计分析时要考虑的因素， 旋转一圈半即可快速开启， 是从“人”的角度思考的，因此选择 D选项。 若使用螺栓将一块金属件紧密连接在硬度较高的物体上，又要不损坏金属件，则必须使用到的标准件是（ B ） A. 弹簧垫圈 B. 平垫圈 C.密封圈 D.轴承 解析：本题考查几个标准件的使用环境。垫圈用来保护被连接件的表面不受螺母擦伤，其中弹簧垫圈用于易于震动的场合，分散螺母对被连接件的 压力。密封圈防止润滑油漏出及外物侵入。故本题正确答案为 B。 下列操作要领中，说法不正确 的是（ B ） ．．． 锯割时，一般可以从工件的远离自己一端起锯 在金属上划线时，划针要紧贴导向工具，且尽量多划几次 C.攻内螺纹时，要确保丝锥中心线与孔中心重合，防止将螺纹攻歪 D.锉削时，锉屑堵塞锉刀时，注意采用钢丝刷顺着锉纹方向刷去 解析：使用划针的操作要领：划针头保持锐利，划线时划针要紧贴导向工 具，并且尽可能一次划成，故 B 项错误。本题正确答案为 B。 如图所示是一款壁挂式扬声器及其评价坐标图。扬声器一侧的平台可以 放置手机，通过数据线连接手机播放音乐，同时给手机充电。根据该评价 坐标图，以下说法中不恰当 的是（ C ） ．．． 造型新颖 实用性强 C.价格低 D.适合多种场合 解析：考查评价雷达图的识读，价格低得分 2 分，说明它的价格比较高， 所以 C选项错误。本题正确答案为 C。 如图所示 , 在已有的标注中，不恰当 的共有（ C