高中物理 专题3.2 弹力课时同步试题 新人教版必修1.docVIP

第2节 弹力 1．（多选）一木块静放在水平地面上，下列说法中正确的是 A．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变 B．地面受到向下的弹力，是因为木块发生了弹性形变 C．木块受到向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变 D．木块受到向上的弹力，是因为木块发生了弹性形变 【答案】BC 【解析】地面受到向下的弹力是由于木块发生了向上的形变，要向下恢复原状，木块受到向上的弹力是因为地面发生了向下的形变，要向上恢复原状，故BC正确。 2．如图所示，轻弹簧的两端各受20 N拉力的作用，弹簧平衡时伸长了5 cm（在弹性限度内），那么下列说法正确的是 A．弹簧所受的合力为40 N B．该弹簧的劲度系数k=200 N/m C．该弹簧的劲度系数k=400 N/m D．根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 【答案】C 3．（多选）关于弹力，下列说法正确的是 A．静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B．压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C．弹力的大小与物体的形变程度有关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大 D．弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同 【答案】BCD 【解析】物体由于发生形变后而对和它接触的物体产生的力叫弹力；弹力的大小与形变量有关，而弹力的方向总是由施力物体恢复形变的方向相同。静止在水平面上的物体受到的重力引力；而压力是由于形变引起的；二力不是同一种力，故A错误；压力、支持力、绳子中的拉力均是由于形变而引起的，都属于弹力，故B正确；弹力的大小与物体的形变程度有关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大，故C正确；弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同；故D正确。 4．如图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象。根据图象判断，错误的结论是 A．弹簧的劲度系数为1 N/m B．弹簧的劲度系数为100 N/m C．弹簧的原长为6 cm D．弹簧伸长0.02 m时，弹力的大小为2 N 【答案】A 5．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据弹簧受F1、F2两个力的作用时的弹簧的长度，分别由胡克定律列出方程联立求解即可。由胡克定律得，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有，，联立方程组可以解得k=，C正确。 【名师点睛】在利用胡克定律计算时，一定要注意式中x为弹簧的形变量，不是弹簧的长度，这是同学常出差的一个地方。 6．静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力，下列说法正确的是 A．细线对它一定有拉力作用 B．细线可能对它没有拉力作用 C．斜面对它可能有支持力作用 D．斜面对它一定有支持力作用 【答案】A 7．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5 N，在弹性限度内，当挂上80 N重物时指针正对刻度45 N．若要指针正对刻度20 N，应悬挂的重物是 A．40 N B．30 N C．20 N D．不知弹簧的劲度系数，无法计算 【答案】B 【解析】因为弹簧的形变量和其受到的作用力成正比，故，解得F=30 N，故B正确。 8．如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是 A．轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于2 N B．地面对斜面体的支持力为80 N C．小球对轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下 D．轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上 【答案】C 9．如图1所示，所有的球都是相同的，且形状规则，质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的光滑球壳内部并相互接触，丁球是一足球，一学生将足球踢向斜台的示意图如图2所示。关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是 A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用 D．丁球（足球）与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向 【答案】C 【解析】对甲乙丙三球运用假设法和平衡法，假设甲球受斜面的弹力则甲球就不能平衡了，假设乙球受右面球的弹力，乙球将向左运动，假设丙球不受由侧球的弹力则丙球将向右下方滚动，故A，B均错C正确；弹力的方向垂直于接触面故D错。 10．如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3 N，GB=4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2 N，则天花板受到的拉力和地板受到