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戏并不好看，豆也很普通，为什么文 章结尾却写道：“真的一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似的好豆—— 也不再看到那夜似的好戏了？” * * 鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。 作者简介 代表作 有我国现代文学史上 第一篇白话小说 《狂人日记》， 中篇小说《阿Q正传》， 散文集《朝花夕拾》， 小说集《呐喊》、《彷徨》， 杂文集《坟》、《二心集》等。 作者简介 归省（　 ）　　 xǐng 潺潺（ ） 行辈（ ） 惮（ ） 撺掇（ ） chán dàn háng cuān duo 检查预习情况 不好看。 1、想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。 2、想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来。 3、最怕看“老旦”，并不停地唱着。 （以上是正面表现戏不好看） 另外，文中写孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些神态描写，则是从侧面表现了戏不好看。 得到优待，免念“秩秩斯干幽幽南山” 许多小朋友伴我来游戏，掘蚯蚓， 钓虾，放牛； 没有封建礼教的约束，人人平等 在课文第11节中，从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？ 3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切 的心情。 4、抒发了作者热爱农村的感情。 1、这些景物描写，为我们展示了一幅江南 水乡所特有的清新优美的图景。 2、写出了小朋友行船之快。 触觉 视觉 听觉 想象 嗅觉 （清香） (扑面吹来） （朦胧的月色、起伏的连山、依 稀的赵庄，几点火） （歌吹） （戏台、渔火） 戏并不好看，豆也很普通，为什么文 章结尾却写道：“真的一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似的好豆—— 也不再看到那夜似的好戏了？” 那夜似的好豆 那夜似的好戏 代表作者对天真 浪漫自由有趣的 童年的美好回忆 表达了对人生 理想境界的渴 望与追求 分析人物形象: 我觉得双喜是个__________的孩子, 从_________可以看出来 聪明 热情 机灵 能干 善解人意 考虑周到 分析人物形象: 我觉得六一公公是个__________的老人, 从_________可以看出来 热情好客 淳朴 老实厚道 爱惜劳动成果 *