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【演讲稿模板】幼师演讲：小孩们的“小”道理编写人： 【演讲稿模板】 幼师演讲：小孩们的“小”道理 编写人：XXX 日 期：XXX Word A4打印 标准格式 可随意修改 幼师演讲：小孩们的“小”道理 幼师演讲：小孩们的“小”道理　　从我的学生时代起，就害怕经常和我讲大道理的老师。听着听着感觉人生好难过，道理难懂。大道理人人都会讲，可真正能让人落到实处的却是小道理。能让我们记住的也都是些小道理。　　做人要诚实，见到长辈要主动问好，吃饭前要洗手。过马路要遵守交通规定.....这些我们在小学学过的小道理，才是几十年后，我们依然能说得出来的。　　近日，去图书室拾得一本《爱，让我们彼此听见》，老实说，我是一个标题党。选择这本书是因为书名特别文艺，温暖。坐下来细细翻阅之后，舍不得合上。　　书的封面上有这么一句话：“我给他讲大人的大道理，他给我教小孩的小道理。”让我想起自己和家中小家伙的相处，作为妈妈的我也没怎么给他讲过大道理，倒是他教给我不少小道理，有意思的道理。有次小家伙把玩具弄得满房都是，连睡床上都放满了汽车，积木。气的我举起手就要揍他，他连声说妈妈不要这样，不要这样。我问他你做错了事，难道我不可以教训你吗?得到的是：“因为你是我的妈妈呀!妈妈都是用爱教训自己的孩子的。”这个道理或许我们大人知道，可都没怎么做好。　　小孩调皮的时候就是个大怪兽，我是恨不得用武器给他统统消灭掉。在学校里，对付的可是一大波孩子。以前我总是把自己定位为一个“孩子王”，可是我真正在扮演的角色又是个大人，一个讲大道理的老师。在读这本书的过程中，我发现，小孩应该听大人的话，大人更应该听小孩的话。爱，可以让我们彼此听见彼此。　　在我的音乐课堂中，学习的歌曲有很多种风格。孩子们偏爱欢快的，集体舞类型的音乐。碰到悲伤别绪的歌曲就会不在状态。所以在课堂上就只听见我喋喋不休的念叨：“所有的音乐都有它的魅力所在，你们不去尝试怎么会知道它的美好”。现在想想当时孩子们肯定是听不懂我这些大道理的，他们肯定在想;大人们肯定又笨又小气，没意思。现在的我再遇到这样的情况，就让孩子们用自己的方式去对待歌曲，悲伤的歌曲我们就静静的听，不想唱我们就轻轻的哼，悠悠的念。我也当个难得的大人，认真地对待每一个小孩子，每一个独特的想法。我想静静地倾听，而不是教学生如何如何去做。也才是最好的解决问题的方式。　　书中有这样一句话：“深处种菱浅重稻，不深不浅种荷花”，我们都不用着急，就慢慢地守望着孩子们的心吧，这些心里面定会开出好多好多美美的小道理。　　在迢迢复迢迢的人生旅途上，没有谁是永远的老师和学生。我们给学生讲大人的大道理，学生又会教给我们小孩的小道理。钥匙能够打开锁，是因为钥匙最懂锁的心。两颗相互理解而且信任的心，会如花园里轻盈的蝶，高于花朵，自在飞舞。