《父亲的菜园》课堂教学设计5篇.docVIP

《父亲的菜园》课堂教学设计5篇 作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是作者为大家整理的《父亲的菜园》课堂教学设计，欢迎阅读与收藏。 《父亲的菜园》课堂教学设计1 【设计理念】 本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟“父亲”的精神。按照“提出疑问──梳理问题──自己探究──合作交流──解决问题”的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。 【教学目标】 １、学习生字、新词。 ２、学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。 ３、有感情的读文： 知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。 【重点难点】 能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。 【课前准备】 教师准备： 教具准备：常规、挂图。 【课时安排】 一课时。 【教学流程与设计意图】 一、亲情导入，激发情趣 １、同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗？（学生发表看