2020年新编春学期小学学校工作总结名师精品资料..pdfVIP

盐亭县富驿镇花林中心小学 2012——2013学年学校工作总结 2012——2013 学年的教育教学工作已经全面结束。本学年，我 校以党的“十八大”精神和科学发展观为指引，以上级教育主管部门 的工作要点为指导，以安全稳定为前提，继续努力推进教育可持续发 展。这一学年我们主要做了以下几方面的工作： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根 本任务，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持不懈用中国 特色社会主义理论体系武装师生头脑，加强教师队伍建设和学生教育 工作，紧紧围绕党的教育方针和上级主管部门部署，不断改进工作方 法，扎实开展德育工作。 （一）、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、学校成立了德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考 核，促进德育工作的安排与落实，使工作能扎实有效开展。实现了德 育教育多渠道并施。 2、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善 领导岗位责任制和责任追究制度，深化落实教育部、省、市关于对领 导的工作作风各项规定和禁令，深化落实盐亭县教育系统2013 年度 党风廉政建设责任制及推进惩防体系建设工作考核办法，树立全局意 识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命 感。学校领导能够以身作则，真正实施“人性化”管理。使学校工作 有条不紊的开展。 3、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规 范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，开展寻找身边的好教 师，向身边的好教师学习的活动，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体 罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。 （二）、充分发挥班主任和少先队在德育工作中的主力军作用。 一年来，多次召开班主任培训会，班主任工作研讨会，班主任工 作经验交流会，班主任例会，班主任业务得到进一步提高，管理班级 的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提 高。 少先队在学校实施德育工作中发挥了主力军作用，这年中深入开 展“学雷锋系列活动”、“争做五好小公民系列活动”、“我的中国梦主 题教育活动”并把这些活动常态化。有效地把学习活动变成了学生的 自觉行动。 （三）、扎实开展德育常规教育工作。 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学 校按计划有条不紊地开展德育工作，避免了德育工作开展的随意性和 盲目性， 2、常规教育坚持周前有安排，天天有查证，周末有总结。学校一 直把这一模式作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分 工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校 园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现 问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务有主题教育，开展各项班级活动，在班内以板报、演 讲、召开主题班队会等多种形式做好宣传教育工作，促进了良好班风、 学风的形成。 4、注重德育在各个环境中的实施，把良好道德品质的养成融入到 每个细节中，本学年学校开展了“洒扫应对”活动、“大手牵小手”活 动、“道德共餐” 活动、“厉行节约，反对浪费”活动，这些活动 对学生日常生活的良好习惯的养收起到了很好的教育作用。 二、教学工作 学校始终把教学工作作为学校工作的生命线，全面贯彻教育方 针，以大力推进素质教育为核心，以实施课程改革为主题，深化课堂 教学改革，打造高效课堂为宗旨。 （一）、加强队伍建设、规范教学行为 1、努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发 展的重要保证。特别是我校地处农村边远地区，教师年龄总体结构老 年化，新的教育理论，教育思想的学习显得尤为重要。本学年学校多 次派教师参加市、县组织的教学观摩课的学习。 2、首先从常规教学抓起，规范教学行为。考察教师是否把学生的 发展作为教学的中心。教案，坚持课前备课，教导处定期和不定期抽 查相结合。作业，一直要求教师对学生作业全批全改。辅导，有针对 性，实效性，继续坚持了对学困生的追踪调查。考试，严肃考风考纪， 促进了良好学风的形成。 3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科 学评价教师的各项工作，从备课、批改、辅导、课堂教学、年末检测 等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励 先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提 高教育教学质量打下了坚实的基础。 （二）、