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语文S版 六年级上册 制作: 梁 颜 辉 复习导入: 一、读生词: 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 博学 抿嘴 小轿车 勉强 警惕 二、默读课文,找出描写“我”对怀特森老师评价的句子,想想为什么我会有这样的评价? 自主探究 我的评价: 1、我心中暗想,这回我遇到了一位博学的老师了。 2、“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?” 3、我正视着他的眼睛,告诉他:“不,你错了。” 自主探究 思考:怀特森老师做了什么,让学生对他那么气恼? 思考:什么是新怀疑主义? 逐渐的,我们懂得了,书本上写的,老师说的,并不是一贯正确的,事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕,用事实,用科学的方法,纠正错误,而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。 自主探究 自主探究 怀特森老师除了教学我们在学习中要学会质疑,他还教学我们什么? 怀特森老师还让我们学会了探索,通过自己的调查和论证,明白了小轿车与生物的区别,懂得了生物的概念。 怀特森老师是一个( )的老师。 课堂小结 怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩 子们怎样学习,这不仅改变了孩子们的学习方式, 也改变了他们的生活方式。这篇文章的作者是美国 著名作家大卫·欧文,他写的《第一家爸爸银行》 风靡全球。试想如果他在少年时代没有遇到怀特森 老师,那么他还是今天的大卫·欧文吗?
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