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捞铁牛第二课时教学设计教学目标了解捞铁牛的过程让学生认识古代劳动人民的聪明智慧启发学生爱科学学科学对学生进行相应的说写话训练教具准备多媒体课件教学过程一回顾导入明确目标我们继续学习第课捞铁牛大家想一想这篇课文主要讲了什么怀丙和尚捞铁牛的事他是怎样捞铁牛的这节课我们深入讨论学习二新授学习第自然段学生读课文思考问题在捞铁牛之前做了哪些准备工作教师分句讲解这段共有四句话按顺序讲了四项准备工作摸清铁牛沉在哪下河摸牛备两只装满泥沙的大船驶到铁牛沉没的地方备船装沙并船搭好架子并船搭架下水把铁牛拴住船牛相拴这
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捞铁牛》第二课时教学设计
教学目标：
1、了解捞铁牛的过程。
2、让学生认识古代劳动人民的聪明智慧，启发学生爱科学、学科学。
3、对学生进行相应的说写话训练。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一．回顾导入，明确目标。
我们继续学习第 17 课《捞铁牛》，大家想一想，这篇课文主要讲了什么？ （怀丙和尚捞铁牛的事。）他是怎样捞铁牛的？这节课我们深入讨论学习。
二、新授
1．学习第 3 自然段。
（ 1）学生读课文，思考问题：
xx 在捞铁牛之前做了哪些准备工作？
（ 2）教师分句讲解，这段共有四句话，按顺序讲了四项准备工作： ① 摸
清铁牛沉在哪（下河摸牛
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