2019新人教版数学六年级上册《解决问题(二)》教案及反思.pdfVIP

5、《解决问题（二）》教学设计、反思 教学内容：P38 页例5 教学目标： 1、使学生掌握稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这 个数“的实际问题。 2．会分析除法应用题中的数量关系，学会用线段图表示。、 3、感受内在联系，培养学生的推理能力， 教学重点：掌握解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少， 求这个数的实际问题 教学难点：根据数量关系列出等量关系式。 教学准备：教学课件、画图工具(铅笔、直尺等)。 教学过程： (一)复习铺垫 1．复习分数乘法问题。 2 妈妈的体重是50 千克，小红的体重比妈妈轻 ,小红的体重是多 5 少千克？ （引导学生画出线段图，找出它们之间的数量关系，列出算式、） 2、集体交流，思考的步骤。 小结：这是我们之前学习过的有关分数乘法的实际问题，求比一 个数多或少几分之几的数是多少？今天，我们要继续学习这方面的