中考教育历史备考策略的学习材料学习计划.docx

.精品文档 . 2020 中考历史备考策略的资料总结 中考历史的复习大家都学得怎么样了呢 ?中考历史的备 考策略你值得拥有哦。下面由为大家提供关于中考历史备考 策略的资料总结，希望对大家有帮助 ! 中考历史备考策略资料：复习准备 就目前的历史中考来说，要完全领会命题者的意图、跟 上改革者的步伐，几乎是不可能的。但是，历史学科本身的 特点和历史学习的基本方法不可能从根本上被颠覆。所以， 从学科特点出发，结合高中历史学习和中考的现状，还是能 够做些准备、找到一些有效方法的。 梳理专题知识。依据课标编排的各版本教材，都是专题式的。而教材是学生的依托，因此最好通过复习教材来梳理专题，进而巩固基础知识。所以一轮复习基本上就是专题复习 ( 也有部分学校例外 ) 。 培养通史意识。跳跃式的专题教学打破了时序性与整体性，而历史时间是构成历史知识的基本要素。离开历史時间也就不存在历史，更谈不上历史思维。况且，考试大纲和中考选择题都是按通史体例编排的，故培养通史意识、构建立体历史很有必要。至少让学生知道一个时期或朝代的起止时间，某一时期最重大的事件和最突出的特征，注意三本必修内容之间的横向联系。 注意史学理论。 2017 年的《考纲》突出了唯物史观， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 .精品文档 . 这是需要特别注意的。但也应适度关注新史观，特别是文明 史观。了解基本的史学方法，如史料处理、史论结合等等。 当然，高中毕竟不是大学，不需要过于专业和深刻的理解， 但是在学习中需要渗透， 至少知道一些基本概念、 基本模式、 基本方法和基本结论。 有效整合教材。 (1) 原则：一轮宜细，把书读厚，以 求厚积薄发 ; 二轮宜粗，抓主干和特点。记住基本史实，突 出重大史实  ; 理解基本结论，了解其他观点。  (2) 体系：合纵 以梳理专题知识，连横以构建通史体系。  (3) 版本：以一种 版本为主，便于学生把握 ; 但也要多本兼容，尤其是其他版 本中一些较好的材料、观点和表述。  (4) 选修：选择  1 至  2 本认真学习，为选修题做准备。建议将《  20 世纪的战争与和 平》作为备选之一，一是可以补充两次世界大战和现代国际 关系的相关知识，二是其对应的中考选修题一般都与教材联 系紧密。其余与必修内容联系紧密的，也可以用于补充或深 化。 平时加强训练。 (1) 练能力：选择题需加大难度，强化理解运用 ; 主观题应注意分层次，低起点、小坡度，逐步 爬升。教学中可以典型问题 ( 也可以是周年大事或热点问题 ) 为小切口，做深分析或多元探讨。 (2) 练效率：鉴于文科综 合背景下历史考试处境不利的现状，可以稍早进行文综训练。 也可以进行历史单科的限时训练，或者题型的专门训练。选 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 .精品文档 . 择题平均速度大约是每题 1 分钟，总共耗时不超过 15 分钟。 主观题每题 10 至 12 分钟， 40 题费时可稍长。 (3) 练方法： 以月考或联考为参照，及时反思 ; 利用周末文综和单科周练 进行调整，训练解题能力，熟悉解题方法。认真审题，找准 方向  ;  仔细阅读，获取信息  ; 用心回忆，联系所学  ; 做到四化 (  段落化、序号化、要点化、术语化  )  ，规范答题。文综训练 还需注意时间分配和答题顺序  (  先易后难或以学科为序等  )  ， 通过多次经验教训的积累，让学生找到最适合自己的解题答 题方法。 总结答题方略。 (1) 材料 ( 含图表类 ) 阅读步骤：划分层次 ( 注意分号、句号、引号、省略号等 ) 或找到主题划出关 键词句 ( 时间、地点、人物、概念、概括性或结论性的语句) 或重要数据和文字说明理解重要概念或文字提示归纳有效 信息分析有效信息的深层含义。 (2) 选择题解题要领：找准时空点，抓住关键词，用历史思维进行推理，遇难题怪题宜用排除法。 (3) 简答式材料题解题要领：依据材料、依托教材，总体把握、层次分明，按题目要求、用学科语言、以事理逻辑作答。 (4) 论述式材料题解题要领：开门见山，观点 明确 ; 角度多元， 分层论述 ; 史论结合， 有理有据 ; 规范答题，卷面整洁。 (5) 选修类材料题解题要领：一看题目，无论主要学的是哪本书，不管平时习惯选的是哪道题，尽量回避生 疏题 ; 二看设问， 一般而言， 比较、评价类的设问难得高分， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 .精品文档 . 提取信息、归纳总结、因果分析类的设问较易回答。 中考历史备考策略资料：复习建议 、重点突破的中考必考点：先秦政治