部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》教学设计.docxVIP

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2020-12-06 发布于天津
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学科:语文年级:二年级备课人: 审批: 课题我要的是葫芦课时第一课时学习目标认识6个生字。会写8个字。正确.流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3?通过抓住文中的人物语言朗读体会，理清事情发展的先后顺序，理解课文內容，懂得叶子和果实的关系，从而受到事物之间是有联系的这一科学思想的教育。重难点重点：通过抓住文中的人物语言朗读体会，理清事情发展的先后顺序，理解课文内容。难点：体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。教具学具多媒体课件授课类型新授课课堂环节教师导学自主学习活动展示评价节点思考课堂导入一、图画导入，课前质