部编版四年级上册语文《第一单元测试题》含答案.docx

部编版四年级上册第一单元测试卷时间:90分钟满分HOO分 一、看拼音，写词语。（6分 Ch ① ShU I f fet n? PUt Ca ( ) ( ) ( ) hu if u t O X i f e n§ U ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。（6分） 淘（ ) 填（ ） 堤（ ) 掏（ ) 镇（ ） 提（ ) 三、 照样子， 写词语。（10分） 1 .漫天卷地（带有_对反义词） ? ? 涓涓细流（AABC式） 2例:绿水对（青山） TOC \o 1-5 \h \z 白银对（ ）天南对（ ）红墙对（ ） 诗情对（ ）雨雪对（ ）悲欢对（ ） 四、根据意思写词语或解释成语中加点字的意思。 （5分） 指没有风浪，形容平静无事。 （ ） 2?多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。 （ ） 3.半明半昧 ( ) ? ? 4.横贯江面 ( ) ? ? 5.摇摇欲坠 ( ) 五、 用修改符号改错。（5分） 1 ?好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 钱塘江大潮，自古以来称为 董下奇观”。 足球是人们关爱的一个热点。 六、 判断下面的说法，对的在括号内画 “vf错的画 假。（6 分） 奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。 （ ） 《花牛歌》的作者是徐志摩 3?稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，田野像一块月光镀亮的银 毯。”这句话用了比喻和拟人的修辞方法。 （） 农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ） 《观潮》一文是按 潮来前”潮来时”潮头过后”的顺序描写 了钱塘江大潮壮观的景象。 （ ） 七、回语交际。（6分） 踏青、米摘、观花、赏月 这些美妙的事情经常发生在 你我中间，人们享受着大自然的恩赐，也努力维护着大自然的 生态平衡。但是也有一些人为破坏自然环境的事情在发生。 对 此，你有什么切实可行的建议或举措，请和同学们交流，并形 成条文写下来。 八、课内阅读。（12分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动， 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了 ！我们踮着脚往东望去， 江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越 来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来 越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。 1 ?这两段是写 情景。（2分） 2?潮水是从 来的，先是看到 ,然后 是 ? 紧接着看至 O作者是按 的顺序写的。（5分） 恍惚—— ( ) 恍惚—— ( ) 含蓄—— （ ） 2.按要 3.用“ ”画出一个比喻句。 （1 分） 4.用“ ”画出一个描写声音的句子。 （1 分） 5.这部分描写，表现出钱塘江大潮什么样的特点 ?（3 分） 九、阅读短文，完成练习。 （14 分） 我喜欢雾 我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。 我赞美雾之神那种 象征派诗人一般的笔法。有人说过 :落雾的时候，世界整个地 变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既 无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己 的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏雾的词句很多， 宋代的词人秦观曾写过那样 的句子: “雾失楼台，月迷津渡。 ”这八个字已在纸上展现那一片 微茫的境界。 足上。 ”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那 轻而且软、落地无声的雾呢 在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中， 正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意 会。当你隔着一片浓雾，忽然听到 你熟悉的那条小河的潺潺水音， 那份喜悦， 却不是在阳光朗照 时所能体会得到的。 我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天 气，薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人 有无处不凄凉之感， 但是霏雾弄晴的光景， 不是已予人无限的 希望吗? 浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光 1.写出下列词语的反义词。 （4 分） 朦胧—— （ ） 熟悉—— （ 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过 : “雾来了，附在小猫的 求摘抄句子。（4分） （1）从文中找出一个比喻句。 （2）从文中找出一个反问句O 3?雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点？（3分） 那份喜悦，却不是在阳光朗照时所能体会得到的。 ”与这句 话句意不同的一项是（ ）。（3分 那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的 那份喜悦，的确不是在阳光朗照时所能体会得到的 那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的 那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的 十、习作。（30分） 请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用 手中的笔把这一处秋景写下来