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《电流与电路》复习 一、摩擦起电及电荷间相互作用 1. 任何两个不同物体相互摩擦，都可以起电。 自然界只存在两种电荷：规定 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。 2. 摩擦起电的本质： 电子的得失。 3. 带电体的基本特性： 能吸引轻小物体 4. 电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引 例： 1 、 打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜， 发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这 是因为他擦过的镜面因 而带了电， 带电体有吸附 的性质，所以绒毛 被吸在镜面上。 2 、 两个轻小带电物体相互排斥，则（ ） Ａ．两个物体必定带同种电荷 Ｂ．两个物体必定 带异种电荷 Ｃ．至少有一个物体带正电 Ｄ．至少 有一个物体带电 小讨论：判断物体是否带电的方法！ 1 、看它是否吸引轻小物体 2 、利用验电器 3 、看它是否与其他带电体相互排斥 二、电流的形成及方向 电荷的定向移动 1. 电流形成的原因： 2. 电流的方向： （ 1 ）规定电流的方向与正电荷定向移动的方 向相同，或者与负电荷定向移动的方向相 反 （ 2 ）闭合电路中，在电源外部，电流的方向 是：电源正极 用电器 电源负极；而在 电源内部，电流方向是：电源负极 电源正 极 例： 下列说法正确的是（ ） A ．灯泡发光说明电路中有电流 ; B ．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 ; C ．电源的上端是正极 ; D ．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 . 三、串联电路和并联电路 小结：识别电路的方法！ （ 1 ）定义法： 若电路中的各元件是逐个顺次 连接来的，则电路为串联电路，若各元件 “首首相接，尾尾相连”并列地连在电路 两点之间，则电路就是并联电路。 例：如下图所示的电路，其中甲图中的三盏 灯是 联的，乙图中的三盏灯是 联的。 甲 乙 （ 2 ）电流流向法： 电流流向法是识别串并联 电路最常用的方法。 【例】试判断图 1 、图 2 中灯的连接方式。 （ 3 ）拆除法 ：（也叫断路法）拆除法是识别 较难电路的一种重要方法。 【例】试判断图中三只灯的连接方式。 例：如图所示，在桌面上有两个小灯泡和 一个开关，它的连接电路在桌面下，无法 看到，小明同学试了一下，闭合开关时， 两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭， 这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你 提出一个可行的判断方法． （ 4 ）节点法： 所谓“节点法”就是在识别不 规范电路时，对电路进行简化的方法。 例：判断图 3 中灯泡的连接方式 （ 5 ）经验法： 对于实际看不到连接的电路， 可根据它们的某些特征判断连接情况。 如：路灯，家庭电路均为并联电路 四、电路图与实物图的转化 1. 由电路图连实物图 A. 看电路图，明确各元件的连接方式 B 连实物图，最好从电源正极出发，沿电流方 向依次连接。 此外，连接电流表要注意正负接线柱 例：（ 2010 年南沙）根据图甲 3 所示的电路图， 用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成 电路（要求导线不能交叉）。 2. 由实物图画电路图 A 判断实物图中各用电器的串并联方式，开关 的作用，电流表的作用 B 按顺序作图，按照电流走向，并联电路注意 “分点”、“合点” C 检查元件图是否规范、导线是否横平竖直、 是否没逛便于观察 例：在实验室，刘星连好了一个如图所示的 电路，请你画出这个电路的电路图。 练习 1 2 3 4.