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中班健康游戏喊数抱团教案反思 中班健康游戏喊数抱团教案反思主要包含了活动目标， 活动 准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习喊数抱团的游戏， 了解玩法， 在玩的过程中， 培养孩子的应变能力， 增强团的意识， 适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看喊数抱团教案 吧。 活动目标： 1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。 （知识能力技能） 2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。 （情感技能） 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了 知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 对游戏的一个初步认识． 活动过程： 讲解喊数抱团 师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱 团，你们知道是什么意思吗？ （幼儿一个个纷纷议论说着自己的 － 1 － 想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。 ） 师：喊数抱团其实很简单， 当老师说到某一个数字宝宝的时候例如３，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力） 游戏中 师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走， 当听到指示的时候， 抱起来组成团． 最后经过数数检验其正确性。 找不到的孩子受到一定的惩罚。 （多玩几次，同上进行） 游戏结束，放松运动结束 师：老狼老狼几点钟结束游戏。 活动反思： 喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏， 它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用， 又让他们脱离了此环境， 在抱的过程中要眼疾手快， 当人多的时候要学会去寻找新的目标， 当人少的时候要学会填充。 数的应用就体现在这里了。 找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。 － 2 －