初二化学空气中氧气含量的测定导学案.docx

八年级化学导学稿（ 07-08） 课题 空气（ 2） 主备 组长审定 使用时间 1、学习目标： 初步认识纯净物与混合物的概念并会应用；掌握空气中氧气含量测定方法 2、重点难点： 纯净物与混合物的概念、应用；空气中氧气含量测定原理、装置、误差分析 3、前置性学习内容（回顾 / 预习）： 1、空气中有哪些气体？各气体的体积分数分别是？ 2、拉瓦锡研究空气成分的实验原理是什么？ 、阅读课本完成下表 p27 后两段 纯净物 混合物 概念 由 种物质组成 由 或 物质混合而成 不同点 没有固定组成， 各成分间不发生反应， 特征 具有固定组成， 用化学式表 各自保持原来的性质， 用化学式 示。 表示。 举例 联系 4、请举例日常生活中有哪些是纯净物、混合物 . 4、精讲精练（学生小组内展示） ： 一、实验（ 2-1 ）测定空气里氧气的含量： 1、实验装置： 27 页图 2-3 2、原理： 3、现象： 红磷燃烧时有大量 产生，打开弹簧夹后，烧杯 中的水会 进集气瓶中，约占集气瓶容积的 。 4、分析 ：① 集气瓶中的 被红磷燃烧消耗了，使瓶内 减小，所以水 ； ②氧气约占空气体积的 。 5、反应的文字表达式： 讨论： 1、实验时气体减少的体积小于 1/5 的原因 ? 2、实验时气体减少的体积大于 1/5 的原因 ? 3、实验中不能用木炭，铁丝，镁条来代替的原因分别是 4、用硫磺来代替红磷进行实验需要做什么样的改进才行 ? 5、本实验除了证明空气中氧气含量为 1/5，还说明氮气的哪些性质？ 6、实验成功的关键： （ 1）红磷一定要 量，保证把集气瓶中的 完全耗尽； （ 2）反应装置一定要 ，保证不漏气； （ 3）点燃红磷后一定要 伸入集气瓶中，并 塞子； （ 4）燃烧后集气瓶中的温度 后，才能打开弹簧夹； 二、拓展：空气中氧气含量测定的其他方法 ⑴ ⑵ ⑶ 第二个装置试管体积为 45ml ，注射器活塞停留在 15ml 处，如果实验过程中弹簧夹是打开状态，注射器活塞如何运动： 待冷却至室温再打开止水夹活塞停留在 ml 处 第四个装置需要交替拉动注射器活塞的原因： 练习（ 2009 佛山）下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在 盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告： （ 1）实验目的：测定空气中 的体积分数。 （ 2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在 刻度约为 （填整数）的位置上。 （ 3）实验结论：空气的成分按体积计算， 约占 1/5 。 （ 4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气 体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。 5、当堂达标测试： 1．下列物质属于纯净物的是 ； 1．生铁 2．氮气 3．雪花 4．二氧化碳 5．液态氧 6．澄清的石灰水 7．冰水混合物 8．四氧化三铁 9．铜10．洁净的空气 11．矿泉水 12．大理石 13．汽水 14．臭氧 15．碘酒 16．食醋 17．酱油 18．白酒 19 果汁 20．豆浆 21．煤 22．黄酒 23．24K 黄金 24．铁矿石 25．纯净海水 26．加碘食盐 27．蒸馏水 28．可口可乐 29．娃哈哈矿泉水 30．石油 2. 小丽同学要做测定空气中氧气成分的实验，她选用最合理的试剂是（ ） A ．木炭 B ．铁丝 C．红磷 D．镁带 3. 做空气中氧气含量测定的实验，下列有关说法正确的是（ ） A 、选用红磷是因为反应可以耗尽 O2，生成固态的 P2O5 、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C、燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D 、本实验可以证明空气中含有  N 2、O2、 CO2 和稀有气体 4. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，  实验前在集气瓶内加入少量水，  并做上记 号。下列说法中，不正确 的是（ ） ．．． A 、实验时红磷一定过量  B 、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹  D 、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 5、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现 进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的 1／ 5。造成这一现象的原因可能是（ ） A. 实验前没有将弹簧夹夹紧  B. 实验装置可能漏气 C. 实验中所取的红磷过量  D. 实验中所取的红磷不足 用足量的红磷放在一密闭的、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到原温度；压强保持不变．则 容器中剩余的气体体积约为原气体体积的（ ） A. 78 ％ B． 79％ C． 100％ D. 无法判断 6、课后小结（归纳反思） .