幼儿园大班音乐优秀教案《新年乐》.docx

PAGE PAGE #/ 2 设计意图：大班音乐优秀教案《新年乐》适用于大班的音乐主题教学活动 当中，让幼儿增强对音乐的理解，能正确的感受美和表现美，让幼儿学习创编 舞蹈的 .兴趣，让幼儿体验音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐优秀《新 年乐》教案吧。 幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他 们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。 活动目标： 让幼儿学习创编舞蹈的兴趣； 培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美； 让幼儿体验音乐活动的乐趣。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 活动准备： 录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。 活动过程： 让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新 年的印象。 谈话 师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的？ 幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌 ……（小朋友每说 一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。） 老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么？听到了什么？ 幼：好象看到贴对联、扭秧歌??…,听到了锣鼓声，鞭炮声 老师帮助把思路理顺一下（老师边说边和小朋友一起模仿动作） 我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了 新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子 皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有 “孙悟空”灯、 “孔雀开屏 ”灯、 “荷花 灯、猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来 …… 放音乐 让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。 6．舞蹈《新年乐》 为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年 乐》舞蹈。活动延伸： 可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。