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自然拼读讲座干货来啦 ~附视频演示！英语启蒙必读！ Q：怎样才能每天收到优质的升学育儿文章呢？ A ：点击 上方蓝字“大手牵小手”关注即可！在成长过程中一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验大手牵小手，幸福向前走 上周，手手君邀请宝贝英语说的创始人 Kelly 为家长们进行 了一场关于自然拼读的微讲座，绝对干货满满！今天手手君 终于把讲座内容整理出来给大家分享啦！收藏！ 本文由 Kelly 原创，授权专业升学育儿资讯平台“大手牵小 手”（ id:babyhandinhand) 独家刊登。您也可以点击文末 阅读 原文，查看此前关于 Kelly 的另一篇深度好文——《看这个 牛妈的英语启蒙奇迹 ~4 岁半启蒙、 公立园、 不上辅导班的孩 子考进国际学校！ 》文 /kelly 前言我儿子叫 Jack，今年 8 岁，现在 2 年级就读于上海协和 双语学校。在 1 年级入学测试时达到了 RAZ 分级阅读的 level D（超出了美国小学入学水平的level B ）Jack 小时候读的是 公立幼儿园， 四岁半才开始英语启蒙， 全程我一个人来启蒙， 从自然拼读入手，目前已经在读原版读桥梁书和章节小说 了，最近迷上了老鼠记者这本经典桥梁书： ）完全同步并略 高于美国同龄孩子的阅读水平。 其实人都是懒的，当我想到启蒙的时候，首先想到的也是机 构，所以去过不少机构去观察，可是发现都不尽人意，有的蹦蹦跳跳的时间就过去了，有的还是教我们小时候那样的模式英语，偶然的机会我的朋友告诉懒我自然拼读，是母语的方式学英语，都不用背单词。所以我开始研究自然拼读。我始终认为语言不是背的，是自然的学习，就像我们中国人都是从汉语拼音开始阅读的，又有谁读中文书是从背字典开始的呢？为什么要学习自然拼读？ 自然拼读的启蒙的大致步骤路线是： 1、磨耳朵 2、自然拼读（概念的引入＋拼读的训练） 3、高频字 4、阅读 (分级阅读＋绘本阅读 )孩子 7 岁之前是学习语言的天才。 研究证明： 孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。那些在成 年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。 美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在 7、8 岁以前移民到美国的， 对语法的掌握程度和美国本地出 生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国 的时间跟孩子一样长，但是他们对语法的理解远远不如孩 子。开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握 程度越低。 为什么要专门提出来说呢？ 因为这点对于给我们什么时候应该开始给孩子启蒙学英语 提供了最基本的理论依据。也是贯穿英语学习的整个过程 中，耳聪目明。 不同阶段学习， 磨耳的难度与方式有所不同。 一、磨耳朵 英语的启蒙从磨耳朵开始，我们首先来说说磨耳朵吧。 1、什么是磨耳朵：磨耳朵是对语音输入积累的总称，包括 动画、童谣、绘本、儿歌的音频等。 2、磨耳朵从什么时候开始？ 美国华盛顿大学的 Patricia Kuhl 博士的研究显示，磨耳朵必 须是有效输入，而不是漫无目的地背景音乐式输入。各位家 长可以回想一下，在小婴儿时期，教宝宝说话认物，是不是 会非常有耐心地跟他说“宝宝，这是什么？这是苹果。 ”这 就是大人与孩子之间的感情互动，缺少这样的互动为媒介， 即便是通过看电视这样的画面刺激，也无法帮助婴儿获得有 效的磨耳朵输入。 磨耳朵需要的是大人跟婴儿不停地互动，所以对于磨耳朵什 么时候开始这个问题，我个人认为完全可以从婴儿时期开 始，但是互动是必不可少的，互动时间每天 15 分钟不嫌少， 分钟不嫌多，完全看大人的能力和精力。 如果孩子起步较晚，已经错过了婴儿时期，各位爸妈也不需要着急，从任何时候开始都不晚，因为经过磨耳朵淬炼的孩子的英语语感、以及对英语的喜爱程度，要远远强于那些没有磨过耳朵的。 3、磨耳朵还有另外一个方法，属于迂回战术，就是看动画 片-读绘本 -提取音频三步曲 看动画片目的其实非常简单：激发孩子学英语的兴趣，确定他们喜欢的内容。动画片，尤其是许多低幼类的动画，由于故事情节以动画的形式展示出来，孩子们并不需要完全听得懂故事里的人物说什么，凭借动作语言和动画的连续发展， 也大致可以猜出。只要是他们感兴趣的人或者事物，他们并不会介意这个故事是用什么语言讲的。 看过一遍故事以后，如果爸爸妈妈们可以提供同一系列的绘本，孩子往往会来了精神：刚刚还在动画片里演的，现在却出现在书本上！这是多么奇妙的事情！这个时候他们会对绘本产生兴趣，并且愿意去读一读绘本上的内容。这时爸爸妈妈陪着他们一起读，解释刚才他们因为听不懂而错过的细节，加深他们对故事的理解和兴趣。什么是自然拼读法 在西方以英语为母语的国家，孩子记单词并不靠背，而是靠 拼读。英语