《重点练》统编版(2019)高一必修上册第六单元单元学习任务-1b75d48afea74d8d887c0dc6db860949.docxVIP

《重点练》统编版(2019)高一必修上册第六单元单元学习任务-1b75d48afea74d8d887c0dc6db860949.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《重点练》统编版(2019)高一必修上册第六单元单元学习任务 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、语言表达 1.谈谈你对《劝学》中“君子生非异也,善假于物也”的心得体会。 2.请你谈谈对“是故无责无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”的理解及心得体会。 二、其他 3.理解“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”的含义。 4.本单元的文章以说理为主,运用了多种说理方式,语言也各有特色。《劝学》多以比喻阐发道理,生动形象;《反对党八股》为党八股画像,态度鲜明而又该谐幽默;《拿来主义》先破后立,寄智犀利而又妙趣横生。阅读本单元课文,梳理作者的论述思路,体会其说理艺术,看看作者是如何阐释“学习之道”的。 5.本单元的文章大都针对现实问题发表议论,往往先批判错误,然后有针对性地提出自己的主张。阅读这些文章,看看文中列举了哪些错误现象,作者又是如何层层辩驳分析,并给出“药方”的。 三、小作文 6.本单元的一些文章描述了作者读书求学的经历,如黑塞在祖父的巨大藏书室中捞取“珍珠”,王佐良在清华大学的图书馆感受“新世界”。这些场景带给你什么样的感受?你有过哪些难忘的读书经历?跟同学分享一下。 四、命题作文 7. 《劝学》是两干多年前荀子对学习问题的朴素认识,《师说》是一千多年前韩愈对“耻学于师”的批评。随着社会的发展变化,我们今天在学习中又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题,以“‘劝学’新说”为题,写一篇不少于800字的文章。 参考参考答案 1.心得体会:恰如钻石懂得利用星光让自己的生命绽放出光彩,聪明的人懂得利用外物让自己成为芸芸众生中出色的一个。人的力量总是有限的,很多事情,单凭个人的能力可能难以做到,如果借助于其他,便会提高成功的几率。学会借助别人的力量来实现自己的人生价值,即便是毫无特色可言的青虫也能蜕变成蝴蝶,成就一场炫目的奇迹。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查语言表达能力。 “君子生非异也,善假于物也”的意思是:君子的资质秉性跟一般人没有不同,只是君子善于借助外物罢了。从中可以看出,善于利用已有的条件,是君子成功的一个重要途径。这句话告诫人们要善于利用周围已有的条件,去争取最大成功。考生可以结合自己的经历、认识,围绕句子的意思进行阐释,言之成理即可。 2.无论出身高贵还是贫贱,无论年长还是年少,儒家之道所在的地方,就是老师所在的地方。韩愈在这里提出了一个为师的准则——闻道。不管是什么人,只要他精通儒家道统,他就是众人的老师。摒弃这种理论一味推崇儒道的偏颇,存其以能者为师的合理内涵,韩愈进步的教育思想,在今天仍有借鉴意义。有志不在年高,知识不分贵贱,谁掌握了真正的学问,谁就应该受到尊重,大家就应该向他学习。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查理解句子含义及语言表达的能力。 这句话的意思是:因此,就从师问道来说,没有贵和贱的区分,没有长和幼的区分,道理存在的地方,就是老师所在的地方。韩愈把“闻道”作为了为师的准则。其中的“道”指的是“儒家道统”。韩愈的这种观点有其可取的一面,即以“能者”为师,而非以“贵”“长”等为师。但也有其不足之处,即对“儒道”的一味推崇。所以在当今社会,我们应批判地继承韩愈的思想。 3.学习最重要的是端正态度,正如荀子所言:不能坚持到底,即使是朽木也不能折断;只要坚持不懈地用刀刻,就算是金属玉石也可以雕出花饰。要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查理解句子含义的能力。 “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”的意思是:如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。这句话引申为:只要坚持不懈地努力,即使再难的事情也可以做到。 4.本单元课文,大都运用了对比的方法说理;《劝学》《反对党八股》《拿来主义》都运用了比喻的方法说理。从课文中分别找出典型的例子,分析对比和比喻的方法在阐发观点上的作用。 【示例】 《劝学》:文章运用了大量的比喻,把抽象的道理阐述得浅显易懂、生动形象,说理深入浅出,让读者易于接受。文章中比喻和说理结合紧密,运用灵活,有的只设喻而把道理隐含其中,有的先设喻再引出要说的道理。第4段用正反对比的方法加以阐述,从“积土”“积水”推论到人的“积德”,从正面论述积累的作用,得出学习上的成就是不断积累起来的。“不积跬步”“不积小流”从反面阐述如果不积累就不能达到远大的目标。这是本段的第一个层次,阐述学习需要积累。“骐骤”“努马”形成对比,得出主观条件的好坏,不是学习的决定因素,坚持不懈才是学好的关键;“锲而不舍”“锲而舍之”互相对照,阐述只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就。“蚓”和“蟹”两个比喻正反对照,阐述不但要做到积累还要专

文档评论(0)

138****9735 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档