苏教版中职语文(单招)第三册第7课《工商文明的基因》word教案.pdfVIP

《工商文明的基因》教案设计 课题名称 工商文明的基因 授课时数 4 课型 新授 1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本 教 学 结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。 目 标 2、引导学生联系生活实际和企业实践，认识工商文明的重要性。 1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本 教 学 结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。 重 点 2、分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业 难 点 文化，奠定坚实的基础。 学 情 分 析 《工商文明的基因》 一、 作者介绍（《导学》+课下注解） 二、 解题 1、面对这个标题，你会有怎样的疑惑？（或：文章会交代清楚哪些问题？） 板 书 明确：什么是工商文明 设 计 什么是工商文明的基因 2、文章可以分为几部分？ 明确：第一部分（1-3）引言部分 工商文明 第二部分（4-13）主体部分 工商文明的基因 （板书） 教 后 记 教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计） 二次备课 第一课时 工商文明的基因 一、 导入 不知大家有没有看过一部电影《加勒比海盗》，故事发生在传说 中海盗最活跃的加勒比海。这片神秘的海域位于北美洲东南部，那里 碧海蓝天，阳光明媚，海面水晶般清澈。17世纪的时候，这里更是欧 洲大陆的商旅舰队到达美洲的必经之地。所以，当时的海盗活动非常 猖獗，攻击过往商人，甚至英国皇家舰队。 著名的海盗还有索马里海盗等。 说到海盗，可能让你联想到的是贫穷的非洲人。其实，历史上最 早的海盗却是北欧人。 北欧人长的人高马大，1.78米只能算“全残废”或“半残废”，2 米以上者比比皆是。从八世纪到十三、十四世纪横行海上，在英国、 法国、意大利等抢劫杀人，以残忍好战著称于世。 昔日的海盗的后代成了彬彬有礼的君子。北欧，令人向往。有 均收入最高的国家挪威；机械工业名扬四海的瑞典；养猪业世界最先 进的丹麦，人口不足500 万，仅存栏量就有5000 万头；独占手机市 场的三分之一的芬兰；众多全球知名品牌：诺基亚、沃尔沃、爱立信、 宜家、伊莱克斯、萨博等。北欧的科学和文化在世界上领先，世界上 著名的诺贝尔出自瑞典；挪威的易卜生、丹麦的安徒生哺育了全世界 一代代人。 他们为何有如此大的转变？是什么让这种转变发生的呢？（学生 思考，点明学生回答） 因为他们最早进行航海和商业贸易，并逐渐走向市场经济，由市 场经济走向了文明。今天，我们就来学习一篇有关在市场经济活动中 形成文明的文章 《工商文明的基因》 二、 作者介绍（《导学》+课下注解） 三、 解题 3、面对这个标题，你会有怎样的疑惑？（或：文章会交代清楚哪些 问题？） 明确：什么是工商文明 什么是工商文明的基因 4、文章可以分为几部分？ 明确：第一部分（1-3）引言部分 工商文明 第 二 部 分 （4-13 ）主 体 部 分 工 商 文 明 的基 因 （板书） 三、 分析文本 （一）、第一部分 1、什么是“工商文明”？朗读第一部分，找出答案 明确：工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。所 谓商本位，是指按工商业的基本原则来管理社会事务，工商业之间的 竞争以契约和计算为基础，比的是技术、创新、成本、质量、价格、 服务。工商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的，工商文明 需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系。 完成下列表格 商本位 基础 契