杨晓燕12假如没有灰尘课件.ppt

人教版五年级语文上册第三组课文 执教五（ 2 ）班：杨晓燕 灰 尘 灰尘的“耀武扬威” ? ? 根据一项调查显示：市场上 25 ％的影碟机返修品故障 原因是由灰尘引起。在北方干燥、沙尘严重的地区， 以及重污染城市，这一比例就更高。 今年入夏以来，由于“叹”空调引起感冒发烧前来求 诊的患者，每月多达 300 多例。导致这种情况的原因， 人体吸入这些带细菌的空气后，呼吸道容易受刺激而 出现胸闷、头晕、肠胃不适的症状。可能引致肺部感 染，甚至是肺炎。 《中华人民共和国环境保护法》 ? 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行 检举和控告。 ? 第二十四条 产生环境污染和其他公害的单位，必须把环境保护工作纳入计划，建立环境保 护责任制度；采取有效措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、粉 尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、电磁波辐射等对环境的污染和危害。 ? 第三十八条 对违反本法规定，造成环境污染事故的企业事业单位，由环境保护 行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门根据所造成的危 害后果处以罚款；情节较重的，对有关责任人员由其所在单位或者政府主管机关 给予行政处分。 人教版五年级语文上册第三组课文 略读课文 读课文 要求： 1 、把课文读得正确、流利； 2 、标自然段； 3 、勾画生字、新词，多音字等； 一、初读课文：按要求读通课文，学习词语 勿用 尘埃 湿漉漉 日晕 晚霞朝晖 庞然大物 气象万千 古往今来 另： 说说你在预习中碰到的多音字，你是怎样解决的，向同 学们展示一下。 二、精读课文，自主学习 。 ? ? ? ? 1 默读课文，看看灰尘有什么特点 ? 用“ ——” 画出来。 灰尘有什么作用 ? 用“～”画出来。 ( 学生读文、画句 ) 联系上下文或查字、词典理解各自然段中的新词。 2 、小组合作学习，完成以下表格 灰尘的特点 灰尘的作用 作者使用的说 明方法 预测： ? ? 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米 到几百分之一毫米之间。眼能看到的灰 尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘 只有在电子显微镜下才能看见。 能否把这句话换成：灰尘很小很小。 为 什么？ ? 虽然灰尘污染环境，危害人的健康，让 人讨厌，可是正因为有了灰尘散射强烈 日光，人才能睁开眼睛，天空才五颜六 色；正因为有了灰尘吸湿，万物才不会 湿漉漉的，才形成云雾雨雪，生物正常 生长；正因为有了灰尘，才有气象万千 的自然景色。 假如大气中没有灰尘， 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 假如大气中没有灰尘， 天空将变成白茫茫的一片。 假如大气中没有灰尘， 地面上的万物都将湿漉漉的。更严重的 是地球上的水会越来越少，最后完全干 涸，生物不能生存。 假如大气中没有灰尘， 夕阳无限好 课文告诉我 们：“任何 事物都有它 的两面性”。 你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？ （ 1 ）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫 米到几百分之一毫米之间。 列数字 （ 2 ）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然 大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能 看见。 对比 （ 3 ）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱， 因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈 的阳光将使人无法睁开眼睛。 假设、对比 总结：灰尘的特点、作用，作者运用的说明方法 灰尘的特点 细小 易吸收光波较 长的其他色光 具吸湿性 灰尘的作用 削弱阳光 使天空呈蔚 蓝色 调节气候，气 象万千 使用的说明 方法 列数字、假设 假设、对比 假设、对比