第三周《我爱我的班级》主题班会教案.docVIP

第三周《我爱我的班级》主题班会教案.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1 我爱我的班级 八年级(1)班主题班会 班会目的:1、提高学生的集体荣誉感; 2、提高学生的纪律自学性; 3、建立良好的师生关系; 4、增强学生的责任感。 班会过程: 个人与班集体 由“木桶理论”说明班集体每一个成员的重要性,说明团结的力量,提高学生的集体荣誉感。在我们的学习生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,积极向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!不能单纯的依赖班主任,依赖班干部,而应该每一个同学都要有主人翁的精神,为提高班级的品牌而出谋划策,而尽自己的义务和责任,努力地提升自己的高度,让我们成为一个让别人羡慕,让自己骄傲的班级! 列举例子,说说我们对班集体贡献了什么?(师生参与) 纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证 纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。 所以,有纪律,才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律=整人,纪律=惩罚。换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式使你的身体如何强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,我们应该感激纪律,感激惩罚。 讨论纪律的重要性,以及检讨自己有哪些地方做的不足(师生参与) 构建和谐的师生关系 老师是我们的老师,同时也是我们的朋友,是除了爸妈以外,对我们最无私奉献的人, 所以我们要爱我们的老师,要尊敬我们的老师,要学会感恩!而良好师生关系的建立,关系到我们是否喜欢这门功课,是否想学好这门功课,对我们是百利而无一害的;反之,我们讨厌这位老师,那我们同时也会讨厌他教的这门课程,那就学不好,所以是百害而无一利的,同学们,那我们应该如何做呢?那就是跟老师做好朋友,构建和谐的师生关系! 讨论建立良好的师生关系的重要性, 要有责任心 对自己负责:努力学习,塑造自我 对他人负责:关心爱护和帮助他人 对集体负责:为集体增添荣誉和力量 一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事。这就是责任。 列举例子,我们以后应该如何为自己的行为负责?(师生参与) 分析讨论(各有各的说法) 自我剖析:我对这个班负责任了吗?做奉献了吗?为班级、老师、同学添麻烦了吗? 今后应该怎样做?我们要如何才能成为一个具有战斗力的班级呢? 班会总结: 一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。 八(1)班的同学们让我们一起努力吧! 我爱我的班级 八年级(1)班主题班会记录 本次班会以四个议题展开,分别对四个议题进行了点评和讨论,学生参与度达65%,通过同学们的深刻反省和思考,让大家深深的爱上这个班级,让大家理解老师的良苦用心、让大家对同学更多的是包容,达到相互迁就、团结互助的目的,提高了同学们的主人翁精神和集体主义精神,认识深刻,所以这是一次成功的班会。

文档评论(0)

我思故我在 + 关注
实名认证
文档贡献者

部分用户下载打不开,可能是因为word版本过低,用wps打开,然后另存为一个新的,就可以用word打开了

1亿VIP精品文档

相关文档