部编五年级下册语文14.刷子李一课一练(含答案).docx

①断 ②独一无二的，无人能及的③一定，无论如何14. ①断 ②独一无二的，无人能及的 ③一定，无论如何 1．看拼音，写词语。 píng zhàng bāo fu xián ji ē fā zhèng fā shǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．比一比， 再组词。 浆( ) 碗 ( ) 侵( ) 般( ) 陷( ) 桨( ) 婉 ( ) 浸( ) 船( ) 馅( ) 3．给下面句子中的“绝”字选择恰当的解释 ④尽，穷尽 严监生 绝望地把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 ( ) 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上 绝没有一个白点。 ( ) 曹小三当然早就听说过师傅那手 绝活。 ( ) 4．根据意思写出本课词语，再选词填空。 A．有些相信，又有些怀疑。 ( ) B．形容事物严密，没有一点儿破绽。 ( ) 虽然刘星自认为把偷偷玩游戏的事情掩盖得 ( )，但妈妈对 他的解释 ( )。 5．下列句子中画线的词语换成括号里的词语好不好？为什么？ 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会， 那目光仔细搜索(观察) 刷子李的全身。 他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼(看一眼) 6．品读句子，完成练习。 每一面墙刷完， 他搜索一遍， 居然连一个芝麻大小的粉点也没发 现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 细节描写能更好地塑造人物形象。这两句话是对曹小三 和 的描 写，不仅从侧面衬托 了刷子李的 ，而且写出了曹小三对刷子李的 。 7．课文综合回顾。 本文运用了正面描写和侧面描写来塑造刷子李这一人物形象。 文章从正面写了刷子李刷墙的三奇， 分别是 ( )、( )、( )。 A．规矩奇 B．服装奇 C．动作奇 D．效果奇 文章描写了小徒弟的心理变化： ( )→ ( )→( )→( )。 在这一波三折中从侧面表现了刷子李刷墙技艺的高超。 A．心服口服 B．半信半疑 C．再生质疑 D．彻底信 服 8．阅读课内片段，完成练习。 一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷， 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实 一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说 这调浆的配料有秘方。 曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆 来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆 的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障 可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 (1)将选段中画“ ”的部分换一种说法，保持意思不变： (2)用“ ”画出描写刷子李刷墙时的动作的句子。 他的动作可以用 来形容。 下列对选段的理解不恰当的一项是 ( )。 A．选段主要对刷子李刷墙的动作和刷墙的效果进行了描写 B．选段中拿普通人和刷子李进行对比，是为了说明其他人的技艺不 行 C．从对刷子李的动作描写中， 可以感受到他刷墙的动作是那么娴熟， 与刷墙后的效果相互映衬，给人一种美感 D．从刷墙的动作和效果可以看出刷子李刷墙技艺的高超 9．小练笔。(选做题) 干活儿在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗 等。但每个人干活的风格大有不同， 请你根据一个熟悉的人干某件活 儿的特点，对他的动作进行描写。 10.牛刀小试。(选做题) 自从见识到刷子李的高超技艺之后， 曹小三开始心服口服地和刷 子李学艺了。 一天他和师傅一起刷墙的时候， 再一次对师傅的这手绝 活佩服得五体投地， 情不自禁地拍下了这张照片， 想发在微信朋友圈 里。请你为这张图片配上一段文字。 14 刷子李 1． 答案 屏障 包袱 衔接 发怔发傻 2． 答案 示例： 泥浆 饭碗 入侵 一般 陷阱 船桨 婉转 浸湿 帆船 肉馅 3． 答案 (1)① (2)③ (3)② 解析 第(1)题，“绝望”是希望断绝，毫无希望的意思，所以“绝” 在这里是断的意思。第 (2)题，“身上绝没有一个白点”指身上肯定没 有一个白点，“绝”在这里是一定、 无论如何的意思。 第(3)题，“绝活” 指独一无二的技能，“绝”在这里是独一无二的意思。 4．答案 A．半信半疑 B．天衣无缝 B A 5．答案 (1)不好。“搜索”是仔细寻找的意思，突出了曹小三借着给 师傅倒水点烟的机会， 趁师傅不注意时迅速求证刷子李是否真有传说 中那手绝活的好奇心和认真劲。 而“观察”是仔细察看(事物或现象) 的意思。换成“观察”是表现不出上述效果的。 (2)不好。“扫一眼”指迅速偷看一眼，表现出曹小三生怕自己看错， 想仔细确认但又担心被师傅发现， 想看不敢看的矛盾心理。 而换成“看 一眼”就表现不出上述效果了。 6．答案 动作 心理 技艺