部编版小学语文凡卡精选教案.pdfVIP

15 凡卡（第一课时） 教学目标 1.有感情地朗读课文。整体把握主要内容，关注凡卡的悲惨命运，体 会他极度痛苦的内心世界和对美好生活的向往。 2.揣摩作者的写作方法，体会对比、反衬的表达效果。 重点难点 重点：关注凡卡的悲惨命运，体会他极度痛苦的内心世界和对美好生 活的向往。 难点：体会文中回忆的内容和写信的内容对比、衬托的写法。 教学过程 一、揭示课题，整体感知 1. 今天这节课，我们要走进一个九岁孩子的童年生活，来读一篇 俄国作家 契诃夫的短篇小说《凡卡》，请和老师一起写写这个课题。 2．这是一篇小说，读小说我们得关注人物。（板书：人物）凡卡 是这个故事的主人公。故事中还有哪些人物？我们一起来认识一下这 几个人物。 3．出示：凡卡.茹科夫 伊凡.茹科夫 阿里亚希涅 康 司坦丁.玛卡里 奇 老板娘 伙计 4．这些人之间发生了什么故事？写信过程中还回忆了什么？ （回忆了爷爷守夜的情景以及与爷爷一起过圣诞节的情景）这些人物 由一封信，把他们紧紧联系在一起，构成了故事的情节。（板书：情 节）