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一、学习要求：
1、 每人准备作业本3本（不允许用小学的）， 课堂练习本1本，草稿本1本，备好三角板。
2、 上课不允许迟到，上课迟到5分钟，下课补回10 分钟。
3、 按时交作业，交作业时间为第一节课后的课间时 间，每次做错的作业要及时订正。
4、 每人最好备一支红笔。;、自我介绍：
我叫XX,身高1.60,今年30岁，体重
51.5公斤。
我们班男生有?...
在刚才的介绍中出现哪些数，你能按以前学 过的数的分类方法进行分类吗？整数和分数;在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数 的运算的问题。例如，;2、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4： 1）, 黄队胜蓝队（1：0）,蓝队胜红队（1：0）,如何 确定三个队的净胜球数与排名顺序？;3＞某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标 注的尺寸为100±0.5 (mm),这里的±0.5代表 什么意思？合瘀品的长度范围是多少？;这里出现了一种新数：
-3表示零下3摄氏度，
-2表示净输2球，
-0.5表示小于设计尺寸0.5mm
而
3表示零上3摄氏度，
2表示净胜2球，
+0.5表示大于设计尺寸0.5mm;像-3, -2, -0.5 ,…这样的数（即以前学过 的。以外的数前面加上负号的数叫做负数。
而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。
为了突出数的符号,可以在正数的前面加
号，如+5, + - , +1.2, ...
2
0既不是正数,也不是负数.;三、观察下图，试着说明它们的海拔高度。;目A 宓;课堂练习;小结：
1)正数和负数是表示一些意义相反的量;;练习
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