2020年高考化学提升突破专题十八 实验操作的规范描述(含答案).docxVIP

专题 18  实验操作的规范描述 ——体现科学态度与社会责任 化学实验题是高考的必考题，而且分值占比较大，但由于该类题涉及知识点多，对考生的综合能力要 求较高，主要考查基本反应原理，某步反应的化学方程式，物质的分离检验，实验基本操作，实验仪器的 正确使用，实验方案的设计与评价，定量计算等。 选择题倾向于考查基本操作、基本实验，并且着重于课本中实验的考查，主要考查方向是：以教材中 基础实验为蓝本考查基本实验现象或基本操作；以物质制备为载体考查气体的制备、提纯、尾气吸收及仪 器的使用等知识；以有机实验为依托，重点考查有机化学基础知识及基本技能。 综合实验题中的简答题，看起来似乎并不难，但要准确回答却不易，考生往往感到有力无处使，造成 失分较多。平时答题要保持叙述的完整性，应该从实验原理出发（包括物质的性质），按操作过程（方法）、 实验现象、结论去考虑。 1．【2019 新课标Ⅱ】下列实验现象与实验操作不相匹配的是 实验操作  实验现象 【答案】A  向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量 的乙烯后静置 将镁条点燃后迅速伸入集满 CO 的集气瓶 2 向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀 盐酸 向盛有 FeCl 溶液的试管中加过量铁粉，充分 3 振荡后加 1 滴 KSCN 溶液  溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层 集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生 有刺激性气味气体产生，溶液变