新人教部编版本三年级的下册道德及法治第2课我能这样做吗学习教案学习教学学习设计.docxVIP

新人教部 版三年 下册道德与法治第 2 我能 做 教案教学 2、《我能 做 》 教学目 ： 培养学生明辨是非的能力。 持正确的做法，学做一个有主 、正直的人。 决不做危害他人，危害社会的行 。重点 点： 重点 : 培养学生明辨是非的能力。 点：做事要思考后果， 持正确的做法，学做一个有主 、正 直的人。 教学 程： 一、情景演示 察教材第七 的 画， 他 做的是 是 ，如果是你，你会怎 做？ （1）同学有道 不懂，想 你 他 。 （2） 上就要交作 了， 你的同桌 没有完成， 你把作 借 他抄抄。 3）同学 你帮他打水 花。 4）同学被欺 了，叫你一起去教 欺 他的人。? .. 通 具体的案例， 学生学会辨 和 ，学会 。 教 小 ：遇到事情，我 要仔 想想：什么是 的，什么是 的；我 做什么，不 做什么。 二、情景演示（ 本 8—9 ） （1）有一天，小明和朋友踢球的 候， 不小心打破了旁 水果店的玻璃，同伴和小明 没人 ，快跑。 想一想：小明有哪些 ？ 小明 和同伴一起逃跑，反正也没人知道。 主 和老板道歉， 。 不同的 有什么后果呢？ （各抒已 ） 你的决定是什么？ 什么？ （2）小 在日 里写道： 我和伙伴看到 人家院子里的 枝 到 外来了，有人 ： “摘几 子吃吧。”我不想 么做，他 笑我是胆小鬼。其 ，我不是胆