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乡镇农业服务中心主任竞聘演讲稿 益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的 人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼 着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也 是对老师的不尊重。　　再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏 的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我 这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对 学校形象造成了一定损害。　　我把作业给其他同学，这并不是真的在帮 别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不 论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了 做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把 知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起 到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受 了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育 我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领 会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试 中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可 以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了